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18.某鈣片的標簽如圖,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:
(1)請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是虛假的.
(2)某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗,每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學反應是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質的總質量,實驗小組做了三次實驗,數據如表:
①請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量.
②請列式計算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何修改標簽.
物質的質量
反應前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應后:燒杯+剩余物26.7g

分析 (1)先求出碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質量分數,再求每片鈣片中含有鈣元素的質量,與標簽中的含鈣量比較,即可解答;
(2)根據質量守恒定律可以計算出實驗的得到二氧化碳的質量,然后根據碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式即可計算出參與反應的碳酸鈣的質量(即10片鈣片的質量),進而計算出每片此鈣片含碳酸鈣的質量,再根據碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質量分數求出鈣元素的質量.

解答 解:(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數為:$\frac{40}{100}$×100%=40%,
每片鈣片中含有鈣元素的質量為:40g÷50×40%=0.32g
0.32g<0.75g
所以此標簽中的含鈣量是虛假;
(2)根據表格中數據可以知道生成氣體的質量為:22g+8g-26.7g=3.3g
設含碳酸鈣的質量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                    3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.3g}$
解得:x=7.5g
7.5g÷10=0.75g
答:每片此鈣片含碳酸鈣的質量為0.75g;
②每片此鈣片的含鈣量=0.75g×40%=0.3g,所以應該讓標明含鈣量為0.3g,或者改為含碳酸鈣質量為0.75g.

點評 本題難度不大,掌握有關化學式的計算、利用化學方程式的計算即可正確解答本題,根據質量守恒定律計算出二氧化碳氣體的質量是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是( 。
A.1:3B.1:4C.1:5D.21:79

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.對一瓶久置出現變質的氫氧化鈣固體進行如下探究活動.

探究活動一:氫氧化鈣樣品是否完全變質.
(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質,進行如下實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取氫氧化鈣樣品少量,研細后加適量
蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳氣體.
酚酞試液變紅色
或溶液變渾濁
樣品還含有
氫氧化鈣
探究活動二:測定樣品中含有的變質固體(以下用R表示)的質量分數
取3克部分變質的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應,測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計算出樣品中R的質量,便可求出樣品中R的質量分數.實驗裝置(氣密性良好)如圖1所示.
(3)將稀鹽酸滴入樣品中,產生氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應一段時間后,當觀察到無氣泡產生(填實驗現象),才停止滴加稀鹽酸.
(4)實驗中量筒的作用是根據進入量筒內水的體積,測量生成的二氧化碳體積.
(5)實驗結束后,量筒內進入水的體積如圖2所示,其讀數為165mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2015年2月5日在肇慶市第十二屆人民代表大會第五次會議上,我市市長在會上指出:我市全年空氣質量優(yōu)良率上升2.5個百分點,PM2.5、PM10濃度年均值逐步下降,完成省政府下達的改善環(huán)境空氣質量年度考核目標任務.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒,主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量影響很大.
(1)下列屬于化石燃料的是①②③(填序號)
①煤            ②石油           ③天然氣           ④酒精
(2)下列做法能夠有效改善大氣質量的做法是①③(填序號)
①加快淘汰黃標車和老舊車                 ②大量焚燒垃圾
③陶瓷企業(yè)生產線改用天然氣作燃料
(3)汽油、柴油不完全燃燒會產生黑煙,這種“黑煙”主要是碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖).
(1)碳酸鈣完全反應產生的氣體的質量為3.52 g,其物質的量是0.08 mol.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為多少?80%(根據化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗現象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒產生強烈的藍紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒產生紅色火焰
D.白磷在空氣中燃燒產生大量的白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.(1)N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質的物理 (填“物理”或“化學”)性質;它們化學性質不相同(選填“相同”或者“不相同”),因為分子構成不同.
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學家設想,鎂可作為未來火星上的燃料,應為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.該反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)A~E是初中化學常見的物質,其中A、B是組成元素相同的化合物且常溫下為氣體,D為紅色金屬單質,E為黑色固體.它們之間轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去,“-”表示一定條件下相鄰物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系).E物質的化學式是CuO,A物質的化學式是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.上冊化學我們學習了幾種常見的氣體,下列有關氣體的說法正確的是( 。
A.將帶火星小木條伸入氣體內木條不復燃,說明瓶內沒有氧氣
B.氣體燃燒生成了二氧化碳,則氣體一定是一氧化碳
C.用液氮代替干冰進行人工降雨可以減少對溫室效應的影響
D.利用液氧做運載火箭的燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.定性實驗和定量實驗是化學研究的重要方法.
(1)實驗如圖1所示,實驗如果成功應該看到的現象是蠟燭從下至上依次熄滅.據此,能推測二氧化碳具有的性質是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度空氣大.
(2)用圖2裝置進行空氣中氧氣含量測定.集氣瓶容積為750mL,預先裝入150mL水.
①實驗中,應選擇量筒的容積至少是D.(填序號)
A.500mL   B.100mL   C.50mL    D.200mL
②實驗結束后量筒內液體減少了60mL,測得氧氣的體積分數為10%,產生此結果的原因可能是裝置氣密性不好(一條即可).

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