Question

【題目】化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現有氣泡產生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F象進行了探究。

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現石灰水變渾濁，產生的氣體是_________________。

（2）對氣體來源的探究：

（假設1）甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立

實驗步驟及現象	結論
_________________________	假設不成立。

（假設2）乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應生成了該氣體。他設計了如圖二所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是___________________，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁。他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現D處澄清的石灰水也變渾濁。

（結論）通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與 ____________________ 反應產生了這種氣體。

Answer 1

【答案】二氧化碳 將空氣通入澄清石灰水中，澄清石灰水未變渾濁 澄清石灰水 二氧化錳

【解析】

[假設1]根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性，可知氣體是二氧化碳；
[假設2]加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁，說明氣體不是來自于空氣；
圖二中A是除去空氣中的二氧化碳，可以用氫氧化鈉溶液，B是驗證二氧化碳是否被除凈；如果D中石灰水變渾濁，說明乙同學的假設成立，
[結論]從而得到碳粉與二氧化錳反應生成了二氧化碳；化學方程式為：MnO2+C Mn+CO2↑．