空氣中含量最多的氣體是
 
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
 能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
 
,包裝食品時充入的防腐氣體是
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:空氣與水
分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓、氮(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護(hù)氣等.
解答:解:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%,因此氮?dú)夂孔疃;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸,因此能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣;能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓、氮(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,故答案為:氮?dú);氧氣;二氧化碳;氮(dú)猓?/div>
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種單質(zhì),通常狀況下,A、D是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末.現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);②C與①中的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;③向①的生成物中通入氣體A并加熱,得到B和水.
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式:
A:
 
; B:
 
; C:
 
; D:
 

(2)寫出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,基本反應(yīng)類型
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的意義:
Al3+
 
,2S2-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號即能表示為一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該元素所組成的單質(zhì)的是(  )
A、O2B、Al
C、COD、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、食鹽水B、稀鹽酸
C、液氧D、加熱高錳酸鉀后剩余固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國專利技術(shù)局申請了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2).下列說法錯誤的是(  )
A、M由六種元素組成,屬于化合物
B、M分子中氮、氧原子個數(shù)比為2:1
C、M中的硫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為1:2
D、M分子中含有42個原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是(  )
A、原子在化學(xué)變化中能夠再分
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D、原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華想測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器,取該合金的粉末32.5g,與足量該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物5.7g,充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量是3.78g.
試計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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