【題目】下圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）圖中，t2℃時，A、B、C 三種物質(zhì)中，溶解度最大的是______________。P點所表示的含義為______________。

（2）t2℃時，A物質(zhì)不飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液一定可行的方法是______________。t2℃時，A、B、C 的飽和溶液溫度降低至 t1℃，他們的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是______________。

（3）如上圖所示，試管中發(fā)生的實驗現(xiàn)象為______________，燒杯中出現(xiàn)渾濁， 過一段時間后渾濁又逐漸消失，則X可能為 A、B、C 三種固體物質(zhì)中的哪一種______________，出現(xiàn)渾濁的原因是______________，為什么渾濁又消失______________。

【答案】A t1℃時，B和C的溶解度相等 加入溶質(zhì)A B>C>A 鎂條表面產(chǎn)生氣泡 C 鎂與稀鹽酸反應放熱，溶液溫度升高，C的溶解度隨著溫度的升高而減小，有C析出 恢復至室溫，溫度降低，C的溶解度隨著溫度的降低而增大，析出的C又溶解了

【解析】

由溶解度曲線可知：

（1）圖中，t2℃時，A、B、C 三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A。P點為B、C溶解度曲線的交點，說明該溫度時，二者的溶解度相等，故P點所表示的含義為t1℃時，B和C的溶解度相等。

（2）t2℃時，A物質(zhì)不飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液一定可行的方法是加入溶質(zhì)A。t2℃時，A、B、C的溶解度A>B>C，t1℃時，A<B=C，A和B的溶解度隨著溫度的降低而降低，C的溶解度隨著溫度的降低而增大，因此t2℃時，A、B、C的飽和溶液溫度降低至 t1℃，A和B的溶液仍為飽和溶液，溶解度越大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>C在t2℃時的溶解度大于A在t1℃時的溶解度，小于B在t1℃時的溶解度，因此t2℃時，A、B、C的飽和溶液溫度降低至 t1℃，他們的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是B>C>A。

（3）如上圖所示，將稀鹽酸滴加到有鎂條的試管中，鎂與稀鹽酸發(fā)生反應生成氫氣，且該反應為放熱反應，故試管中發(fā)生的實驗現(xiàn)象為鎂條表面產(chǎn)生氣泡，燒杯中出現(xiàn)渾濁，過一段時間后渾濁又逐漸消失，則X可能為 A、B、C 三種固體物質(zhì)中的C，因為C的溶解度隨著溫度的升高而減小，出現(xiàn)渾濁的原因是溫度升高，C的溶解度隨著溫度的升高而減小，有C析出形成沉淀，一段時間后，溫度降低，C的溶解度隨著溫度的降低而增大，C 又溶解，渾濁又消失。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A和B通常在化學上認為為白加黑,它們發(fā)生反應可以產(chǎn)生可供呼吸的氣體C,另外一種暗紫色的固體粉末D加熱也能產(chǎn)生C。C與一種金屬E劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙。F是一種紅色固體,常用于測定空氣中氧氣的含量實驗。按要求回答下列問題：

(1)D是_____(填化學式,下同),E是_____。

(2)請寫出A與B發(fā)生反應的化學方程式_____。

(3)用F測定空氣的實驗中,往往測定的體積小于1/5,原因是______(只寫一點).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表：

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前的質(zhì)量（g）

20

m

16

14

反應后的質(zhì)量（g）

4

6

60

50

下列關于此反應的認識，正確的是（　　）

A.m的數(shù)值為64

B.Z和W的相對分子質(zhì)量之比為11：9

C.參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1：4

D.若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應一定為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成�，F(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

（1）該溶液中一定沒有的溶質(zhì)是 。

（2）a點對應的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某硫酸鈉和氯化鈉樣品中硫酸鈉的純度，取200g樣品，分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下（雜質(zhì)不溶于水，也不和稀鹽酸反應）

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

燒杯5

加入樣品的質(zhì)量g

40

40

40

40

40

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量g

50

100

150

200

250

充分反應后生成沉淀的質(zhì)量g

11.65

23.3

34.95

46.6

46.6

(1)燒杯________（填序號）中的物質(zhì)恰好完全反應。

(2)求樣品中硫酸鈉的純度_________。

(3)求恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。（計算結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題：

（1）金屬鐵是由_____（填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構成的，氯化鈉是由_____構成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為

①當a=_____時，該粒子是原子。

②當a=8時，該粒子是_____（填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題．

(1)工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價值的礦石提煉金屬，以下金屬礦石中可用于冶煉鋁的是___(填序號)．

(2)金屬材料包括純金屬以及它們的___．鐵制品銹蝕的主要條件是鐵與___和___同時接觸．

(3)將m克Zn和Mg的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為m克，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷：

A 濾液可能是無色

B 濾液中一定有ZnCl2和MgCl2

C 濾渣中的物質(zhì)可能有3種

D 濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是____(填序號)。

(4)現(xiàn)有兩瓶失去標簽的溶液，溶質(zhì)分別可能是氯化鈉、硝酸銅、硫酸鈉、硝酸、硫酸、碳酸鈉中的一種，檢驗步驟如下：

Ⅰ．分別取少量混合，無明顯現(xiàn)象，溶液無色透明，經(jīng)測定混合溶液顯酸性。由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質(zhì)一定不是____；(填化學式，多填、少填、錯填均不得分，下同)

Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。則這兩瓶溶液中的溶質(zhì)至少是____中的一種；試推斷這兩瓶溶液的溶質(zhì)可能的組合有_____種(填數(shù)字)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制100克質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。如圖1是小軍實驗操作過程示意圖。請回答下列問題：

(1)配置該溶液需要氯化鈉______g，蒸餾水______mL。

(2)指出圖中一處明顯錯誤的操作是______。改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序______。

(3)圖①中玻璃棒攪拌的目的是______。

(4)配制時應選擇______(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒類量取所需水的體積。量取水的體積時，若俯視讀數(shù)，其它操作都準確無誤，則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將______10%.(填“大于”、“小于”或“等于”)

(5)稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是圖2中的______(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨的工藝流程如下：

（查閱資料）1氯化銨固體受熱易分解：NH4Cl（固）NH3↑+ HCl↑。

2氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示。

回答下列問題：

（1）實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有______________、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

（2）“冷卻結晶”過程中，析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為____________。

（3）不用其它試劑，檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的實驗操作是____________________。

（4）驗證Na2SO4中含有NH4Cl的方法是：把少量固體放入研缽中，加入____________（填物質(zhì)的化學式），研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，證明含有氯化銨。

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