實(shí)驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:
 
,可選擇的收集裝置有
 
,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序?yàn)?div id="twpntqo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 

(2)某同學(xué)利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳.(要求寫出操作過程、使用試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氧氣;
(2)貝殼的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣時,試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序?yàn)椋和ㄟ^A裝置產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入F裝置中,通過濃硫酸干燥的氧氣再通過E裝置收集起來.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;C、E;A;F;E.
(2)應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別為:把生成的氣體通入到盛有少量澄清石灰水的試管中(或洗氣瓶中),若溶液變渾濁(或有白色沉淀生成),證明生成的氣體時二氧化碳.
故填:把生成的氣體通入到盛有少量澄清石灰水的試管中(或洗氣瓶中),若溶液變渾濁(或有白色沉淀生成),證明生成的氣體是二氧化碳.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    檸檬是一種營養(yǎng)極高的水果,因?yàn)楹胸S富的檸檬酸,被譽(yù)為“檸檬酸倉庫”,將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中,有利于保存檸檬中的營養(yǎng)物質(zhì).檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸,下列關(guān)于檸檬酸的敘述錯誤的是( 。
    A、每個檸檬酸分子中含有個碳原于8氫原子、7個氧原子
    B、檸檬酸能使酚酞溶液由無色變紅色
    C、檸檬酸中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
    D、向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸、小蘇打,可以制汽水

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應(yīng)的混合物.某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
    【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性.
    請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    【提出猜想】
    猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
    猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和
     
    (填化學(xué)式)的混合物;
    猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    (1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學(xué)們認(rèn)為猜想
     
    不成立.
    (2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有
     
    (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立.
    【問題討論】
    (1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認(rèn)為甲同學(xué)
     
    (填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模 ?br />(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認(rèn)為乙同學(xué)
     
    (填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常見的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:

    (1)儀器①的名稱
     

    (2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,請寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式
     

    (3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體,欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是
     
    ;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)通入.
    (4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→
     
    →F→H(填裝置序號).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)燃后你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究.
    查閱資料:普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
    老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請你填空和回答有關(guān)問題(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響).
    實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    1切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是
     
    2取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸有無色氣體產(chǎn)生,
     
    該金屬一定不是鐵,而是鎂
    反思交流:
    (1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?
     

    (3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.邊回答:
    (1)a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有
     

    (2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為
     
    ;
    (3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).
    (1)氯化鈉晶體是由
     
    (填微粒符號)構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻?div id="3z2dt8a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ;而蔗糖溶于水,溶液很難導(dǎo)電,是因?yàn)?div id="g6vbjpd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    的緣故.
    (2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液
     
    g.
    (3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源.植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源,其化學(xué)方程式為
     
    .氫氣是理想的“綠色能源”,其燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染.除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外,它還能以圖中所示的原理裝置將
     
    能轉(zhuǎn)化為
     
    能,這種能量轉(zhuǎn)換效率高,該“氫氧燃料電池”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),請從①碳酸鉀,②活性炭,③生石灰,④氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號填空.
    (1)可作干燥劑的是
     
    ;(2)可用作調(diào)味品的是
     
    ;
    (3)可作化學(xué)肥料的是
     
    (4)可用于凈水的是
     

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