【題目】化學實驗課上,老師提供待測氫氧化鈉溶液,用10%的稀鹽酸測定其溶質的質量分數。
(1)甲組同學的實驗如下圖所示:取待測氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至反應恰好完全為止。請回答:
①“至反應恰好完全為止”的實驗現象是_________
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________
③至反應恰好完全為止,共用了稀鹽酸36.5g,計算待測氫氧化鈉溶液的質量分數是多少_________?
(2)乙組同學利用數字化實驗,由計算機繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖像。圖中b點溶液中含有的陽離子有____________(填離子符號)
(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現溶液中有少量氣泡產生。這一“異,F象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該氫氧化鈉溶液已經部分變質。請用化學方程式表示其變質的原因:_________
【答案】紅色剛好褪去 加快反應速度 8% H+和Na+ 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【解析】
(1)①氫氧化鈉和稀鹽酸“至反應恰好完全為止”溶液呈中性,所以實驗現象是紅色剛好褪去;
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快反應速度;
③鹽酸中溶質的質量為:36.5g×10%=3.65g;設氫氧化鈉的質量為x,則:
x=4g,
氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為:×100%=8%;
(2)由計算機繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖象可知,在圖2中b點溶液中稀鹽酸是過量的,含有的陽離子有H+和Na+;
(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現溶液中有少量氣泡產生。這一“異,F象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該氫氧化鈉溶液已經部分變質,變質的原因是氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)配制溶液的正確操作順序是(_______)
A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③
(2)步驟②中用到的塑料儀器名稱是___________;實驗過程中玻璃棒的作用是___________;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標尺示數見圖,則稱取的NaCl質量為____;
(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現托盤天平的指針偏右應_______;
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調節(jié)平衡螺母
(5)根據計算需要量取水的體積是___________163.8mL(水的密度為1g/mL)。量取水時,若仰視,則會導致配制溶液的溶質質量分數_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(6)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%;把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標簽內容為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著我國航天科技水平的迅速提高,已經成功發(fā)射過很多火箭,如:神州、天宮、嫦娥等。
(1)一般來說, 火箭發(fā)射使用的是氫能源。它也是我們最理想的燃料,原因是:_____________。
(2)有人提出在飛船上供氧的兩個方案:①通過太陽能電池產生的電流來電解水;②通過 如下反應產生氧氣:過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。你認為那種方案好,并請說出你 的理由:___________。
(3)2016 年天宮二號在太空中培育了植物——擬南芥和水稻,植物光合作用反應的化學方程式為:6H2O+6CO2X(葡萄糖)+6O2,試推斷X(葡萄糖)的化學式__________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~I是初中化學常見的物質,A的水溶液顯堿性,D為大理石的主要成份,F為生活中最常見的調味劑,Y為紅色固體,G與I組成元素相同,請根據圖示回答下列問題(部分產物或反應條件省略):
⑴A的俗名為_____;
⑵反應③的化學方程式為_____;
⑶反應④的可能化學方程式為_____;
⑷Y屬于是_____(選填“混合物”、“單質”或“氧化物”);
⑸某化學興趣小組對①反應的廢液過濾后的成份產生了興趣.進行了實驗探究:
(提出問題)將廢液過濾后,濾液中的溶質含有哪些物質?
(猜想與假設)猜想I:濾液中的溶質只有氯化鈣;
猜想Ⅱ:濾液中的溶質有_____
(進行實驗)①甲小組的同學從下面A-E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想Ⅱ是正確的。他們選擇的藥品不可能是_____。
A 紫色石蕊試液 B無色酚酞試液 C 鋅粒 D 氧化鐵粉末 E 氫氧化鈉溶液
②乙小組選用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想Ⅱ是確的,請完成下面的實驗報告。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,加入足量_____(填化學式)溶液,振蕩。 | _____ | 猜想Ⅱ正確 |
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【題目】化學與生活、生產息息相關,請運用化學知識回答下列問題:
(1)根據如圖中自制汽水的配料回答問題:
①小蘇打的化學式是_________
②圖中所用的塑料礦泉水瓶屬于____________(填“天然”或“合成”)有機高分子材料,它具有_________(填“熱塑”或“熱固”)性,廢棄的塑料瓶應放入____________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
(2)鐵是目前人類使用最廣泛的金屬。工業(yè)上常用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)來冶煉鐵,反應的化學方程式為_________
(3)“莊稼一枝花,全靠肥當家”,硝酸鉀在化肥中屬于____________(填“鉀肥”或“氮肥”或“復合肥”);尿素是一種重要的氮肥,化學式為CO(NH2)2,其氮元素質量分數為____________(精確到0.1%),在施用尿素時____________(填“能”或“不能”)與堿性物質混合。
(4)用汽油能除去衣服上的油污,是因為汽油能____________(填“乳化”或“溶解”)油污。
(5)造紙廠、印刷廠有時會排放一些氫氧化鈉等堿性廢液,工業(yè)上通常使用_________(化學式)進行中和處理。
(6)學校食堂常使用加碘的食鹽做調味品,其中碘屬于_________(填“常量”或“微量”)元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學反應 中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強。
請回答:
(1)硅的相對原子質量為_____;原子序數為8的元素位于元素周期表的第_____周期,元素符號為_____,它屬于_____ (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)原子半徑:鈉_____鎂(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得電子能力:硫_____氯。
(3)與鈉元素化學性質相似的元素為___________。
(4)分析上表可發(fā)現:每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液分解制取氧氣,如果用橫坐標(x軸)表示反應時間T,用縱坐標(y軸)表示生成的氧氣的質量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個圖象最能體現兩支試管產生的氧氣隨時間的變化關系
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 50℃時,氯化銨的溶解度大于硝酸鉀
B. a℃時,氯化銨與硝酸鉀的溶解度相等
C. 將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. 40℃時,50g水中加入50g硝酸鉀,充分攪拌,得硝酸鉀溶液的不飽和溶液.
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