分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(2)食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì),食品添加劑大大促進(jìn)了食品工業(yè)的發(fā)展,并被譽(yù)為現(xiàn)代食品工業(yè)的靈魂,這主要是它給食品工業(yè)帶來(lái)許多好處,食品添加劑用得恰當(dāng),對(duì)人體不造成傷害.
解答 解:
(1)C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×8):(16×4)=1:8.
(2)A、世界各國(guó)都在使用食品添加劑,目前被濫用并帶來(lái)危害的實(shí)際上是非法添加物(如瘦肉精等),而不是食品添加劑.故正確;
B、食品添加劑用得恰當(dāng),對(duì)人體不造成傷害,需要長(zhǎng)期跟蹤研究和毒性試驗(yàn),故正確;
C、科學(xué)使用食品添加劑能夠改善食品的品質(zhì),延長(zhǎng)保質(zhì)期,讓食品更安全,故正確;
D、化學(xué)融入烹飪學(xué),事事和化學(xué)緊密相關(guān),當(dāng)前許多不明原因的“現(xiàn)代病”可能與化學(xué)食品添加劑有關(guān),故正確;
故答案為:
(1)1:8;
(2)ABCD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)式的計(jì)算以及有關(guān)食品添加劑的知識(shí),難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | CO | C. | NO2 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?/td> | B. | 二氧化碳 | C. | 水蒸氣 | D. | 氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)模型箭頭右邊表示混合物 | |
B. | 反應(yīng)模型中只有一種單質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)模型中共含有三種元素 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9.6克 | B. | 2.0克 | C. | 14.1克 | D. | 7.5克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì)--------物質(zhì)一定由分子構(gòu)成 | |
B. | 含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳-------燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素 | |
C. | 溶液具有均一性和穩(wěn)定性-------具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液 | |
D. | 酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水-------生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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