11.聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng).試回答下列問題:
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,又通過呼吸作用將CO2排放到大氣中.
(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料.寫出此物質(zhì)的化學(xué)式:2CO2+6H2=C2H4+4H2O
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議不可行的是A、C(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.植樹造林,禁止亂砍濫伐.

分析 (1)綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣;
(2)通過化學(xué)方程式求某一反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式,理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和個數(shù)保持不變.
(3)減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳.

解答 解;(1)植物光合作用能消耗二氧化碳,釋放氧氣;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,而生成物中只有8個氫原子和4個原子,還差2個碳原子和4個氫原子,因此X的化學(xué)式為C2H4.故答案為:C2H4;
(3)A、更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用;
B、由于現(xiàn)在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的;
C、大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導(dǎo)致二氧化碳含量減少.
答案:
(1)光合;
(2)C2H4;
(3)A、C.

點評 本題是一個與環(huán)境保護相關(guān)的題型.此類題型是中考的熱門考點.溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳,了解二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)以及對環(huán)境的影響是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是初中化學(xué)中的三個實驗裝置圖,請按要求填空:

(1)實驗①中右邊產(chǎn)生的氣體是H2,寫出該氣體的一種用途作燃料(或冶煉金屬等).
(2)實驗②中可觀察到的實驗現(xiàn)象是B燒杯中溶液變紅色,該實驗的目的是探究分子是不斷運動的.
(3)對于實驗③,下列操作不妥的是D.
A.紅磷要足量          B.實驗前夾緊止水夾
C.冷卻后再打開止水夾      D.用木炭代替紅磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.正確量取47mL液體應(yīng)選用的一組儀器是( 。
①10mL量筒②50mL量筒③100mL量筒④膠頭滴管.
A.③④B.①④C.②④D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.為了紀念化學(xué)在自然科學(xué)領(lǐng)域取得的成就和貢獻,聯(lián)合國大會決定,將2011年定為“國際化學(xué)年”,主題為“化學(xué)--人類的生活,人類的未來”.
(1)化學(xué)對人類健康作出了卓越的貢獻.化學(xué)物質(zhì)阿司匹林(C9H8O4)就是一種解熱鎮(zhèn)痛藥,阿司匹林中氫和氧元素的質(zhì)量比是1:8.
(2)食品添加劑也是一類化學(xué)物質(zhì).最近,關(guān)于食品添加劑的問題,引發(fā)了大眾對食品安全的討論.下列屬于支持使用食品添加劑的觀點有ABCD.(可多選)
A.世界各國都在使用食品添加劑,目前被濫用并帶來危害的實際上是非法添加物(如瘦肉精等),而不是食品添加劑.
B.食品添加劑尤其是多種添加劑的混合使用對人體是否有害,需要長期跟蹤研究和毒性試驗.
C.科學(xué)使用食品添加劑能夠改善食品的品質(zhì),延長保質(zhì)期,讓食品更安全.
D.大量研究表明,當(dāng)前許多不明原因的“現(xiàn)代病”可能與化學(xué)食品添加劑有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A.紅磷燃燒時生成大量白煙
B.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰
C.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射
D.燃著的火柴放在集滿CO2的瓶內(nèi),火焰熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.2012年6月16日18時37分,神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.2012年6月18日約11時左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行,14時左右與天宮一號實施自動交會對接,這是中國實施的首次載人空間交會對接.,這次神州九號用改進型長征二號F遙九火箭發(fā)射.
閱讀以上短文,回答下列問題:
(1)改進型長征二號F遙九火箭發(fā)射用的是液氫燃料,助燃劑是液氧,請寫出燃料燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)在飛船內(nèi)為了使宇航員得到一個穩(wěn)定的良好的生存環(huán)境,一般在飛船內(nèi)安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的用途是再生氧氣;過氧化鈉能吸收二氧化碳,產(chǎn)生碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)如果每名宇航員每天消耗約0.96千克氧氣,按10天計算,每名宇航員至少需消耗多少千克Na2O2?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)興趣小組的同學(xué)相對某氯化鈉溶液進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的檢測,同學(xué)們?nèi)〕?0g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g.請計算:
(1)該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2)若該氯化鈉溶液的質(zhì)量為100g,將次氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)調(diào)整到15%,則需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某科學(xué)興趣小組按圖甲實驗方法,做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置對這個實驗進行探究和改進.

(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分.
(2)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇A(填選項序號)的比例.
A.32:3  B.40:3           C.48:3
(3)同學(xué)們決定按改進后的方案進行實驗(圖乙),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是空氣會進入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示.

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③(填“②”“③”或“④”等序號).
(2)步驟②所起的作用是C(單選,填選項序號).
A.殺死水中的細菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是肥皂水;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是煮沸.
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起作用吸附.

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同步練習(xí)冊答案