7．實(shí)驗(yàn)室常用體積分?jǐn)?shù)表示稀硫酸濃度，現(xiàn)欲用98%的濃硫酸2mL和蒸餾水8mL，配制體積分?jǐn)?shù)為1：4的稀硫酸，如圖是配制的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中存在錯(cuò)誤的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

分析 濃硫酸的稀釋從理論上來(lái)說(shuō)，是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過(guò)程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．另外，量筒不能用來(lái)配制溶液．

解答 解：A、利用10mL的量筒量取8mL的液體，正確；
B、使用膠頭滴管滴加液體時(shí)，“懸空中放”，正確；
C、讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，正確；
D、量筒不能用來(lái)配制溶液，且應(yīng)該是水倒入濃硫酸中，錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 注意：濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．可以簡(jiǎn)記為：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列所列各項(xiàng)中，與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最為密切的是（　�。�
A．原子的最外層電子數(shù)B．元素的核電荷數(shù)
C．原子的核外電子數(shù)D．元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是C
A、硫酸鉀    B、硝酸銨   C、磷酸二銨   D、硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明等四位同學(xué)以“蠟燭的高度會(huì)影響蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較它們的效果”為課題開展研究，請(qǐng)就他們活動(dòng)中的一些問(wèn)題，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用顏色相同的蠟燭
B．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用粗細(xì)相同的蠟燭
C．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用大小相同的燒杯
D．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈芯的材料可以不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．硫酸鋁是明礬的主要成分，它由鋁離子和硫酸根離子構(gòu)成．
（1）硫酸鋁的化學(xué)式為Al2（SO4）3．
（2）鋁離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（3）鋁離子的相對(duì)原子質(zhì)量為27，一個(gè)鋁原子中有14個(gè)中子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫出用裝置B制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．檢驗(yàn)氧氣的方法把帶火星的木條伸到瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣．
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可選用圖中BC組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是倒入少量澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，不能用NaOH表示其組成的是（　　）
A．火堿B．燒堿C．苛性鈉D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過(guò)氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過(guò)氧化氫生成呢？帶著疑問(wèn)，該小組同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究．
【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過(guò)氧化氫生成．
【查閱資料】
（1）在一定條件下（低溫環(huán)境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過(guò)氧化氫生成．
（2）過(guò)氧化氫溶液能使無(wú)色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
主要步驟主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中在鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
②點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣，用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方，用漏斗和試管收集所得液體．向試管中加入淀粉碘化鉀溶液氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，試管中液體由無(wú)色變藍(lán)色氫氣在空氣中燃燒有過(guò)氧化氫生成
【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰，冰的作用是①②③（填序號(hào)）．
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體
②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境，使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過(guò)氧化氫
③有利于生成的過(guò)氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集
【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過(guò)氧化鈉（Na2O2）．請(qǐng)寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2．此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊．從干冰、食鹽、氫氧化鈣、硝酸鉀、氫氧化鈉物質(zhì)中，選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）用于人工降雨的是CO2．
（2）常用作復(fù)合肥料的是KNO3．
（3）生活中可用來(lái)除去爐具上的油污的是NaOH．
（4）可用來(lái)改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（5）可用作廚房調(diào)味品的是NaCl．

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