已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減少而降低．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)．將液體A滴人試管②與氣體B充分反應(yīng)后，打開夾子，發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（　　）
A、A為氯化鈣溶液，B為二氧化碳?xì)怏w
B、A為氫氧化鈉溶液，B為氯化氫氣體
C、A為氫氧化鈣溶液，B為一氧化碳?xì)怏w
D、A為稀硫酸溶液，B為氫氣氣體
考點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)后，打開夾子，發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰，則可知反應(yīng)的發(fā)生使氣體減少，壓強(qiáng)變小，則由水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減少而降低，會導(dǎo)致試管①內(nèi)的水立刻沸騰．
解答：解：A、因氯化鈣溶液與二氧化碳不反應(yīng)，則不會造成氣體的減少，故A錯(cuò)誤；
B、因氫氧化鈉溶液與氯化氫氣體反應(yīng)使氣體減少，壓強(qiáng)變小，試管①內(nèi)的水會立刻沸騰，故B正確；
C、因氫氧化鈣溶液與一氧化碳不反應(yīng)，則不會造成氣體的減少，故C錯(cuò)誤；
D、因稀硫酸與氫氣不反應(yīng)，則不會造成氣體的減少，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查利用反應(yīng)現(xiàn)象來分析可能發(fā)生的反應(yīng)，利用信息可知判斷反應(yīng)的發(fā)生氣體減少則壓強(qiáng)減小是解答本題的關(guān)鍵，學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)之間的反應(yīng)來解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官．已知某種魚的魚鰾內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占25%，其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓畠山M同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行探究．
（1）測量魚鰾內(nèi)氣體的體積．
甲組：用醫(yī)用注射器，抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
乙組：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集氣體并測量其體積（如圖）
其中
 
組的測量方法不合理，理由是
 
．
（2）驗(yàn)證鰾內(nèi)的氧氣（提供一集氣瓶鰾內(nèi)的氣體，供實(shí)驗(yàn)使用）
方法現(xiàn)象與結(jié)論
驗(yàn)證O2
 
 
（3）粗略的測定魚鰾內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．可用量筒收集一量筒魚鰾內(nèi)的氣體VamL，然后把量筒倒立在裝有
 
的水槽中．待液面不再上升時(shí)，量筒內(nèi)剩余氣體為VbmL．計(jì)算魚鰾內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以鑒別物質(zhì)．請寫出下列各組物質(zhì)區(qū)分的主要依據(jù)．
（1）銅和鐵
 
；（2）酒精和汽油
 
；（3）鹽水和糖水
 
；（4）鐵和鋼
 
；
（5）水與過氧化氫溶液
 
；（6）氯酸鉀與高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾幅圖片展示了書本中的一些操作或?qū)嶒?yàn)，其中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、
蠟燭不完全燃燒
B、
電解水實(shí)驗(yàn)
C、
空氣的壓縮實(shí)驗(yàn)
D、
加熱含石蕊的碳酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體的檢驗(yàn)方法中（括號內(nèi)的氣體是需要檢驗(yàn)的雜質(zhì)），合理的是（　�。�
A、H2、CO2（CO）
CuO
△
 
Ca(OH)2溶液
B、H2（CO2、HCl）
AgNO3溶液
 
Ca(OH)2溶液
C、O2（CO）
CuO
△
Ca(OH)2溶液
D、CO（H2O、CO2）
Ca(OH)2溶液
 
濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、沸點(diǎn)B、硬度C、穩(wěn)定D、溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒
B、動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
C、不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
D、使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某水溶液中含有以下離子中的若干種：K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．
（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.27g，經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g，在所得濾液中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，以下推測正確的是（　�。�
A、Cl-一定存在
B、100mL溶液中K+的質(zhì)量小于2.34g
C、K+一定存在
D、Ba2+一定不存在，Mg2+可能存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由C2H6O、C2H4和C6H12組成的混合物，已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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