我們經(jīng)常要用到如圖所示實驗裝置：
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（1）寫出上圖中，a、b所指儀器的名稱：a：
 
，b
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：
 
；
根據(jù)該反應(yīng)原理，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
．
（3）用上述方法制取氧氣時，下列操作步驟正確的排列順序是
 
．
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺上；②連接裝置，檢查裝置氣密性；③熄滅酒精燈；④預(yù)熱試管，對準(zhǔn)藥品部位加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．
分析：1、該題屬于考查氣體制備的反應(yīng)原理、儀器的識別、發(fā)生裝置的選擇以及實驗操作順序，涉及考點比較多．
2、用高錳酸鉀制取氧氣屬固固加熱，必須有加熱裝備．
3、依據(jù)制備氧氣的裝置連接順序是查、裝、定、倒、點、收、離、熄八個要點進行排序．
解答：解：（1）熟記實驗儀器的名稱即可，故答案為：酒精燈、水槽．
（2）用高錳酸鉀制氧氣需要加熱，注意要配平，分解反應(yīng)可以采用定“1”法，故答案為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
因為制備氧氣采用的是“固+固”、加熱的反應(yīng)，所以應(yīng)選用A裝置．
（3）根據(jù)制取氧氣的八個步驟“查、裝、定、倒、點、收、離、熄”逐一進行排序，可得出正確的排列順序為：②①④⑤⑥⑧
故填：（1）酒精燈；水槽．
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；A
（3）②①④⑤⑥③
點評：1、氣體的制備是中考的重點之一，學(xué)生必須重視實驗現(xiàn)象、實驗操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗證方法．
2、制取氧氣的八個步驟“查、裝、定、倒、點、收、離、熄”意思是查氣密性、裝藥品、固定試管、倒置的水槽、點燃酒精燈、收集氣體、導(dǎo)氣管從水槽中分離、熄滅酒精燈．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題．
（1）如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一．請你寫出一種造成水體污染的來源
 
；
為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
 
．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是
 
．凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
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（2）為了迎接旅游節(jié)的到來，我市某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動．下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善．
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①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種，如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種？
 
．
②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重．日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運行．這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
_能．
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中
 
（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換催化劑，因為
 
．
（3）小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）．回校后，小強通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．小強認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%，則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
． <pre id="2ablb"><menuitem id="2ablb"></menuitem></pre>
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國內(nèi)首創(chuàng)
優(yōu)質(zhì)硝酸銨
NH4NO3
含氮量全球最高（38%）

			


			

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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			


						
實驗室制取氣體時經(jīng)常用到以下裝置，讀圖并回答相關(guān)問題：
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（1）儀器①的名稱是
 

（2）任意寫出一個可用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式
 
，收集這種氣體應(yīng)選用裝置
 
．
（3）我們在實驗室可以利用濃硫酸的脫水性，將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中經(jīng)脫水來獲得少量的一氧化碳氣體，該反應(yīng)可表示為：HCOOH
 濃硫酸 
.
 
H2O+CO↑．若要控制CO的生成速度并能隨時終止反應(yīng)，應(yīng)選用上圖儀器中的
 
制取氣體，可采用裝置
 
收集氣體（填編號）．
（4）若利用（3）中制取的一氧化碳氣體還原氧化銅，并檢驗反應(yīng)后生成的氣體中有無水蒸汽和二氧化碳，我們要選用如圖所示實驗裝置：實驗中，圖中a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，b處可選用的干燥劑為
 
，c處可選用的試劑為
 
；即便將此裝置補畫完整，從安全環(huán)保的角度該圖仍存在不完善的地方，實際操作中我們還要采取的措施是
 
．
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			


						
我們經(jīng)常要用到如圖所示實驗裝置：

（1）寫出上圖中，a、b所指儀器的名稱：a：________，b________；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：________；
根據(jù)該反應(yīng)原理，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________．
（3）用上述方法制取氧氣時，下列操作步驟正確的排列順序是________．
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺上；②連接裝置，檢查裝置氣密性；③熄滅酒精燈；④預(yù)熱試管，對準(zhǔn)藥品部位加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．


			


			

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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
				題型：填空題
			


						
我們經(jīng)常要用到如圖所示實驗裝置：

（1）寫出上圖中，a、b所指儀器的名稱：a：，b；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：；
根據(jù)該反應(yīng)原理，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是．
（3）用上述方法制取氧氣時，下列操作步驟正確的排列順序是．
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺上；②連接裝置，檢查裝置氣密性；③熄滅酒精燈；④預(yù)熱試管，對準(zhǔn)藥品部位加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．


			


			

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