下列化學反應中，符合如圖卡通畫情景的是（　　）
A、C+2CuO═2Cu+CO2↑
B、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
C、Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
D、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)卡通畫情景可知，該反應為活潑金屬與鹽溶液的反應；在金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：由卡通畫情景可知，該反應為金屬與鹽溶液的反應．
A、碳與氧化銅的反應不是金屬與鹽溶液的置換反應，故選項錯誤．
B、銅與硝酸銀溶液的反應為金屬與鹽溶液的置換反應，故選項正確．
C、氧化鐵與一氧化碳的反應不是金屬與鹽溶液的反應，故選項錯誤．
D、氯化鋇與硫酸鈉的反應屬于復分解反應，不是金屬與鹽溶液的反應，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來、鹽的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列用途屬于氮氣用途的是（　�。�
A、充入食品包裝袋中用來防腐
B、制五光十色的霓紅燈
C、供給呼吸
D、支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習，請你用已學的化學知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，寫出上述反應的化學方程式：
 

（3）裝置A和B都能制取二氧化碳氣體，但裝置B與前者比較，你認為裝置B的優(yōu)勢是
 
．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實驗室制取甲烷氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母編號）
（5）實驗室中若用裝置A制取氧氣，則該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能保持二氧化硫（SO2）化學性質(zhì)的微粒是（　�。�
A、硫原子（S）
B、氧分子（O2）
C、二氧化硫分子（SO2 ）
D、硫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下面五種氣體中，選擇適當序號填寫在下面空格中：
①氧氣②二氧化碳③水蒸汽④氮氣⑤氖氣
（1）可用于醫(yī)療急救、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
 
．
（2）可用于制硝酸和化肥的是
 
．
（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 
．
（4）大量釋放會造成溫室效應的氣體是
 
．
（5）松脆的餅干遇到會變軟的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系，下列判斷正確的是（　�。�
A、該反應屬于分解反應
B、②和③一定是反應物
C、④可能是反應物也可能是生成物
D、反應結(jié)束時①的質(zhì)量一定等于②和③的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究學習小組進行電解水實驗，測定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：請寫出下列空白：
（1）陽極上產(chǎn)生的氣體是
 
（填名稱）
（2）電解開始階段兩極產(chǎn)生的氣體的體積不符合理論比值的原因是
 
．
（3）自第幾分鐘起，每分鐘內(nèi)陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值？
 
．
電解時間/min12345678
陰極生成氣體體積/mL816253444546474
陽極生成氣體體積/mL2471116212631

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣 ②氮氣③二氧化硫④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：
（1）動植物維持生命不可缺少的氣體是
 
，燃料燃燒也離不開它；
（2）
 
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應，但有很廣泛的用途，如制造電光源等
（3）
 
是大氣污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；
（4）
 
約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給下列物質(zhì)分類，將編號寫在橫線上．
①四氧化三鐵；②氮氣；③氧化汞；④凈化后的空氣；
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于純凈物的是
 
；
（3）屬于氧化物的是
 
；（4）屬于單質(zhì)的是
 
．

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