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【題目】下列物質按氧化物、堿、鹽、混合物順序排列的是 ( )

A. 水、純堿、氯化鈉、空氣 B. 生鐵、氫氧化鈉、硝酸鉀、天然氣

C. 二氧化錳、燒堿、石灰石、空氣 D. 氧化鈣、石灰水、硫酸鈉、白酒

【答案】C

【解析】A、水屬于氧化物,純堿屬于鹽,氯化鈉屬于鹽,空氣屬于混合物,故錯誤;B、生鐵屬于混合物,氫氧化鈉屬于堿硝酸鉀屬于鹽,天然氣屬于混合物,故錯誤;C、二氧化錳屬于氧化物,燒堿屬于堿,石灰石屬于鹽,空氣屬于混合物,正確;D、氧化鈣屬于氧化物,石灰水屬于混合物,硫酸鈉屬于鹽,白酒屬于混合物,故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列用途利用了物質物理性質的是

A. 氧氣可以供給呼吸 B. 氮氣可以制造化肥

C. 活性炭用作吸附劑 D. 稀有氣體用作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途,主要利用了物質的化學性質的是:

A. 銅用于制造導線 B. 稀有氣體用作電光源

C. 生鐵鑄造鐵鍋 D. 氧氣用于急救病人

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是(
A.聞氣體氣味
B.取用塊狀固體
C.滴加液體
D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取23.44g質量分數為16%的Ba(NO32溶液于燒杯中,逐漸加入K2CO3溶液.實驗過程中,生成BaCO3沉淀的質量與加入K2CO3溶液的質量關系如圖所示.
(1)當加入30.5g K2CO3溶液時,生成沉淀的總質量為g.
(2)計算A點溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖所示實驗過程和數據,計算:

(1)生成氣體的質量.
(2)反應后剩余H2SO4的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗現象描述正確的是(

A.氯化氫和氨氣混合產生白色煙霧

B.碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀

C.加熱碳酸氫銨,有刺激性氣味氣體生成

D.硫在在空氣中燃燒,生成二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組根據以下圖示進行模擬煉銅的實驗,并對產物成分進行探究.
【提出問題】
無色氣體A有哪些成分,紅色固體B可能是什么?
【猜想與假設】
(1)甲認為無色氣體A一定是CO2 , 因為CO與CuO反應的化學方程式為 . 【交流與討論】
丙認為甲的猜想不一定正確,無色氣體A除含CO2外,可能含CO,理由是
(2)【探究與反思】 為驗證甲的猜想,大家按以下圖示進行實驗,過程現象如下(箭頭表示氣體流向):

由此,你認為甲的猜想(選填“正確”或“不正確”).請寫出無色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式
(3)為驗證乙的猜想,大家按以下圖示進行實驗探究,過程和現象如下:
為探究紅色粉末C的組成,丁同學做了如下實驗:
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C,放在純氧氣流中加熱,觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻,冷卻、稱量,質量為8.0g.將該黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到藍色溶液.
大家分析、討論、計算,最后得出紅色粉末C的組成元素是 , 各元素的質量比為 , 紅色粉末C的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途,既利用了物理性質,又利用了化學性質的是( )

A. 木炭作燃料 B. 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

C. CO2用來滅火 D. 干冰用于人工降雨

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