【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 木炭作燃料 B. 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

C. CO2用來滅火 D. 干冰用于人工降雨

【答案】C

【解析】試題分析：木炭作燃料利用碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，A錯(cuò)誤；制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，B錯(cuò)誤；CO2用來滅火 利用其密度比空氣大和不支持燃燒，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)，C正確；干冰用于人工降雨利用干冰升華吸熱降溫，屬于物理性質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按氧化物、堿、鹽、混合物順序排列的是 ( )

A. 水、純堿、氯化鈉、空氣 B. 生鐵、氫氧化鈉、硝酸鉀、天然氣

C. 二氧化錳、燒堿、石灰石、空氣 D. 氧化鈣、石灰水、硫酸鈉、白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淀粉溶液是一種常見的化學(xué)試劑，它遇到碘水呈藍(lán)色，維生素C能使淀粉-碘溶液褪色．根據(jù)上述的信息，采用如圖所示的儀器和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便可比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少．實(shí)驗(yàn)時(shí)，除正確操作外還必須控制相關(guān)物質(zhì)的量，方能得出正確的結(jié)論．你不妨動(dòng)手試一試，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中不需要進(jìn)行控制的條件是（　　）
A.燒杯的大小必須相等
B.燒杯中的淀粉-碘溶液的質(zhì)量必須相等
C.膠頭滴管滴出的每滴果汁體積必須相等
D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要資源，下列說法正確的是

A. 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C. 電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

D. 液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A. 過濾
B. 濃硫酸的稀釋
C. 聞藥品的氣味
D. 稱取食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于需要吸收外界的能量后才能進(jìn)行化學(xué)變化的是（ ）

A．水變成水蒸氣 B．光合作用 C．電池放電 D．蘋果腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是（�。�

A. 二氧化錳 B. 氯酸鉀 C. 氯化鎂 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體．以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是（填字母）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
（3）若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿，則可能的原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)混合，反應(yīng)后溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是

A. H2SO4溶液和Na2CO3溶液 B. H2SO4溶液和BaCl2溶液

C. 鹽酸溶液和CaCO3 D. 鹽酸溶液和NaOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案