實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加BaCl2溶液. | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應(yīng)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣溶解度與飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系進行分析解答.
(2)根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液的酸堿性進行解答,該溶液能使無色酚酞試液變紅,說明顯堿性.
(3)檢驗氫氧化鈉和碳酸鈉,采用的是氯化鈣溶液或稀鹽酸等能于碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀或產(chǎn)生氣體的物質(zhì),根據(jù)實驗結(jié)論確定實驗現(xiàn)象即可.
(4)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),判斷能與碳酸鈉反應(yīng)且有明顯反應(yīng)現(xiàn)象的堿溶液;從題中可得到很多反思,如實驗需要有嚴謹?shù)膽B(tài)度,使用藥品時要注意不能腐蝕標簽,鑒別藥品可從多角度入手考慮等,還要注意安全環(huán)保的問題.
解答 解:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{0.18g}{0.18g+100g}$×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,故不可能是氫氧化鈣.
(2)剩下的氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液三種溶液中氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,而氯化鈉溶液顯中性,因此應(yīng)該滴加酚酞試液,變成紅色,故不可能是氯化鈉.
(3)若選用的是甲方案,氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,現(xiàn)象是有白色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
若選用的是乙方案,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳氣體,現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)①碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,故可用氫氧化鈣溶液確定溶液的組成,有白色沉淀生成是碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象是氫氧化鈉溶液.
②使用藥品時要注意不能腐蝕標簽;實驗需要有嚴謹?shù)膽B(tài)度;無法辨認的藥品,應(yīng)放在指定位置統(tǒng)一處理,不能隨意倒掉,否則會造成浪費,而且會污染環(huán)境,故A正確;
故答案為:(1)常溫下不可能得到質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液;
(2)無色酚酞;
(3)產(chǎn)生白色沉淀;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(4)①Ca(OH)2;②A.
點評 本題難度較大,可采取“利用測定結(jié)果進行先排除,最后進行實驗檢驗”的思路確定未知溶液,解題的關(guān)鍵是熟練掌握氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉的性質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)中乙、丙、丁都屬于氧化物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化 | |
C. | 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8 | |
D. | 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag | B. | Ag、Cu | C. | Cu、Zn | D. | Ag、Cu、Zn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液 | B. | NaCl溶液 | C. | pH試紙 | D. | 酚酞試液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn) 象 及 事 實 | 解 釋 | |
A | 醫(yī)用酒精敞口放置一段時間后,濃度變稀 | 分子是運動的 |
B | 酒精燃燒后變成生成二氧化碳氣體和水蒸氣 | 分子間隔變大了 |
C | 測出氫氧化鈉溶液pH>7,其溶液顯堿性 | 溶液中存在大量OH- |
D | 不同的花兒有不同的香味 | 不同的分子性質(zhì)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種資源 | |
B. | 空氣中只含氧氣和氮氣 | |
C. | 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān) | |
D. | 空氣中的 CO2是植物光合作用的重要原料 |
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