5．實(shí)驗(yàn)室藥品的取用原則：
①使用藥品“三不”．不能用手直接接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；更不能品嘗任何藥品的味道．　　
②取用藥品“節(jié)約”．嚴(yán)格按照規(guī)定的用量，如果沒有說明用量，一般取“最少量”，即液體1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可．　　
③剩余藥品“三不”．不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器內(nèi)．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用原則分析回答．

解答 解：②取用藥品“節(jié)約”．嚴(yán)格按照規(guī)定的用量，如果沒有說明用量，一般取“最少量”，即液體1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可．　　
③剩余藥品“三不”．不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器內(nèi)．
故答為：：②1～2mL，蓋滿試管底部即可．�、鄯呕卦浚S意丟棄，拿出實(shí)驗(yàn)室，指定的容器內(nèi)．

點(diǎn)評 本題所考查的知識屬于課本的基礎(chǔ)內(nèi)容，應(yīng)熟記，實(shí)驗(yàn)時要嚴(yán)格遵守．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氧原子2O，3個鈉離子3Na+；
（2）用化學(xué)式填空：①最簡單的有機(jī)物CH4；②侯氏制堿法制得的純堿Na2CO3；
（3）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）2個電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用高錳酸鉀加熱制氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能有以下原因，其中與之不相關(guān)的是（　�。�
A．加熱前，試管外壁有水未擦干
B．停止加熱后立即將試管直立，等冷卻后洗滌
C．加熱時試管底部觸及燈芯
D．試管口略朝下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的一組是（　�。�
A．黃金與硫磺B．冰與氧氣C．食鹽與金屬鈉D．鐵與二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而能共存的是（　�。�
A．Na2SO4　　KNO3　　Na2CO3　　NH4ClB．H2SO4　　　BaCl2　　Na2SO4　　　NaOH
C．MgCl2　　　AgNO3　　　KNO3　　HClD．NH4HCO3　　NaOH　　NaCl　　HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖電解水實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，請回答：
（1）A端為電源的正極．與B連接的試管中產(chǎn)生氫氣（氣體）．
（2）寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型，如果A試管內(nèi)收集到10毫升氣體，理論上B試管內(nèi)可以收集到20毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．空氣中氧氣體積含量的測定實(shí)驗(yàn)時，如實(shí)驗(yàn)結(jié)果為進(jìn)入集氣瓶中液體體積遠(yuǎn)不足五分之一，則可能原因是什么？（至少說出兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．要學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識世界，對下列事實(shí)的解釋錯誤的是（　�。�
事實(shí)解釋
A香水、汽油要密封保存分子不斷地運(yùn)動
B濕衣服晾在太陽底下干得快分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
C6000L氧氣加壓可裝入容積為40L的鋼瓶分子之間有間隙
D變癟的乒乓球在開水中鼓起分子大小隨溫度升高而增大
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案