如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
| A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c |
| B. | t2℃時,將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液 |
| C. | 將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c |
| D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p> |
考點:
固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應用;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.
專題:
溶液、濁液與溶解度.
分析:
根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答,根據(jù)溶解度曲線可以比較在同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度的大小,根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比較解答即可.
解答:
解:A、據(jù)圖可以看出,t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c,正確;
B、t2℃時,a的溶解度是50g,將50ga物質(zhì)放入100g水中恰好溶解,得到a的飽和溶液,正確;
C、將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,ab的溶解度隨溫度的降低而減小,在t1℃時b的溶解度大于a的溶解度,故b的質(zhì)量分數(shù)大于a的質(zhì)量分數(shù),c的溶解度隨溫度的降低而增大,故溶液組成不變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與t2℃時相同,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a>c,錯誤;
D、c的溶解度隨溫度的降低而增大,將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒ǎ_;
故選C.
點評:
本題考查的是溶解度曲線的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是()
| A. | 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān) |
| B. | 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān) |
| C. | 乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度 |
| D. | 乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B. | 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 |
| C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 |
| D. | t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50% |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)量的變化圖象與其對應敘述相符的是( 。
A | B | C | D |
常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | t℃時,向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙 | 向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳 | 向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。
| A. | 將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/p> |
| B. | 將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變 |
| C. | t2℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b |
| D. | 將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
| A. | t1℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙 |
| B. | 將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等 |
| C. | 將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法 |
| D. | 將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
|
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃時,氯化鈉的溶解度為 g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%).
③10℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是 .
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應的化學方程式 .如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是 (填標號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是國際通用的化學語言.下列化學符號及含義正確的是()
| A. | 2H﹣﹣1個氫分子 | B. | ﹣﹣1個鎂離子 |
| C. | 2NO2﹣﹣2個二氧化氮分子 | D. | Na2+﹣﹣1個鈉離子 |
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