分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
|
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃時,氯化鈉的溶解度為 g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質質量分數為 (計算結果精確到0.1%).
③10℃時,分別配制表中兩種物質的飽和溶液,其中溶質質量分數較小的物質是 .
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應的化學方程式 .如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系,其中表示正確的是 (填標號).
考點:
固體溶解度的影響因素;溶質的質量分數;金屬的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
溶液、濁液與溶解度;金屬與金屬材料.
分析:
(1)根據表格中兩種物質在不同溫度下的溶解度數據來分析解答;(2)根據金屬的活動性順序以及反應過程來分析.
解答:
解:(1)由表格可知,①40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6g;故填:36.6;
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大;在20℃時,碳酸鈉的溶解度為21.8g,也就是在該溫度下的100g水中最多溶解碳酸鈉21.8g,此時加入30g不能完全溶解,形成了該溫度下的飽和溶液,30℃時碳酸鈉的溶解度為39.7g,完全溶解了,此時溶液中溶質的質量分數為:≈23.1%;故填:增大;飽和溶液;23.1%;
③10℃時,分別配制表中兩種物質的飽和溶液,該溫度下,溶解度小的,飽和溶液中溶質的質量分數越小,故填:碳酸鈉飽和溶液;
(2)根據金屬的活動性順序可知,鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,而銅與稀鹽酸不反應;隨著反應的進行,氫氣的質量增加,當鐵完全反應后,氫氣的質量不再改變;隨著鐵的反應,金屬混合物的質量不斷減小,當鐵完全反應后,剩余固體是銅.故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;AC.
點評:
本題考查了物質的溶解度與溫度的關系以及有關溶液的計算,還考查了金屬的活動性,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究.
(1)合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是 (填序號).
(2)他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序,將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中,觀察反應現象,分析并得出結論.請指出該實驗設計的不合理之處并說明理由 .
(3)該小組的同學還利用單質銅制取Cu(0H)2,其設計方案如圖1:
①銅在受熱轉化為CuO的過程中,觀察到的現象是 .
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應.向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示,當滴入10%的NaOH溶液120g時(即B點),試通過計算,求,此時所得Cu(OH)2沉淀的質量(計算結果精確至0.1g).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
| A. | t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c |
| B. | t2℃時,將50ga物質(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液 |
| C. | 將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是b>a=c |
| D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p> |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( )
| A. | t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為C>B>A |
| B. | 當A中混有少量B時,可用降溫結晶的方法提純A |
| C. | 將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶液中均有固體析出 |
| D. | 若要將N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
KCl在不同溫度下溶解度的數據如下表:
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
(1)60℃時,100g水中最多可溶解KCl g.
(2)90℃時,100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時,溶液的質量(選填“>”或“<”或“=”) 100g.
(3)40℃時,KCl飽和溶液中溶質質量分數為 ;該溶液升溫到60℃時,溶液屬于 溶液(選填“飽和”或“不飽和”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質質量相等
C.t2℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液中溶質質量分數相等
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的 (填“甲”或“乙”)相似.
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( 。
| A. | 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質 |
| B. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7 |
| C. | 在化合物里,正負化合價的代數和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價 |
| D. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數為8(氦除外),因此微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語的學習化學的重要工具,下列對化學用語的敘述或使用正確的是()
A.H3﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價 B.4H﹣﹣4個氫元素
C.鎂離子﹣﹣Mg+2 D.氧化亞鐵﹣﹣Fe3O4
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的基本工具.請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子 ;
(2)氦氣 ;
(3)天然氣的主要成分 ;
(4)硝酸銨的陰離子 ;
(5)地殼中含量最高的金屬元素 .
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