A、該裝置可用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出 |
B、a導(dǎo)管連接病人 |
C、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 |
D、該裝置不可用來(lái)觀察輸出氧氣的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 |
B、蔗糖和水混合后得到糖水 |
C、水通電變成氫氣和氧氣 |
D、蒸餾法淡化海水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí),氣體應(yīng) 從A端通入 |
B、若用排空氣法收集CO2時(shí),氣體應(yīng)從A端通入 |
C、若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入 NaOH溶液,氣體從B端通入 |
D、若用水將此裝置中的O2排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分解反應(yīng) | B、復(fù)分解反應(yīng) |
C、化合反應(yīng) | D、置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、S+O2
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B、2CO+O2
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C、2H2+O2
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D、2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的 |
B、氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng) |
C、使用二氧化錳作催化劑,不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量 |
D、魚類能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水 |
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