工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為：

①4NH3＋5O2 4NO＋6H2O  ②2NO＋O2＝2NO2   ③3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO

下列判斷不正確的是

    A．①的生成物均為氧化物             B．三個反應(yīng)均不屬于基本反應(yīng)類型

C．通常情況下一氧化氮不與水反應(yīng)     D．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO應(yīng)循環(huán)使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列凈水方法中，凈化程度最高的是                           （    ）

 A.靜置       B. 過濾           C.  吸附       D. 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有失去標(biāo)簽的甲、乙、丙、丁四瓶無色溶液，它們分別是稀鹽酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一種．按照表中所述進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論推出“丙+丁”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（已知Ag2CO3難溶于水）

溶液間進(jìn)行的反應(yīng)

甲+丙

甲+乙

乙+丁

丙+丁

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣體產(chǎn)生

有沉淀產(chǎn)生

有沉淀產(chǎn)生

A.一定有氣體      B.一定有沉淀     C.可能有反應(yīng)但無現(xiàn)象    D.可能沒有反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤

的是（　�。�

　 A．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/p>

　 B．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動

　 C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)樗肿拥捏w積減少

　 D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

NH3

B．

NH4NO3

C．

NO

D．

NO2

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生活處處離不開化學(xué)。

（1）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯。“骨頭湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指　　▲　　（填“原子”、“分子”、元素”）。從營養(yǎng)角度看，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是　　▲　　。

（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的　　　▲　　來止癢。

 (3) 下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是　　　▲　　　（填字母序號）．

a．濃硫酸   b．乙酸鉛   c．硫酸銨   d．甲醛．

（4）下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是　　▲　　（填字母序號）。

A．牛奶       B．生石灰       C．熟石灰       D．高鈣麥片

（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg，則每天需服此鈣片　　▲　　片。

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氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)探究】

小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色．然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ．

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】

小娜使用與小倩相同的試劑，通過改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)中某一步的操作方法，不但證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)，還能驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)．小娜改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作中關(guān)鍵的一點(diǎn)是                      ．

【反思評價】

小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無色酚酞溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為                      （填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是                      ．

【拓展延伸】

不是所有的堿與硫酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象，例如                      （填一種堿）與硫酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是               (     )

  A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

  B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水

  C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

  D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的意義是                        。

（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?/p>

所得溶液的質(zhì)量是     g。

 （3）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的

方法有            （答出一種即可）。 

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