6.純堿屬于鹽類物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變紅色,其pH>7(填“=”、“<”或“>”).說明堿溶液呈堿性.我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法-“聯(lián)合制堿法”.
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl        ③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是C
A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)     C.置換反應(yīng)    D.復分解反應(yīng)
(2)工業(yè)上常利用熟石灰和純堿來制取燒堿,該反應(yīng)的化學方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)碳酸鈉的組成和結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)種類;根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性判斷酚酞試液變色情況和純堿溶液的酸堿性.
(1)根據(jù)四大化學反應(yīng)基本類型的概念和特點分析解答.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽類;向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變紅色,其pH大于7,說明堿溶液呈堿性.
故答案是:鹽;紅;>;堿.
(1)①三種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);②是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬復分解反應(yīng);③是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)屬分解反應(yīng),所以該過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故選C.
(2)熟石灰和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點評 此題屬于易錯題,同學們解題時往往認為純堿屬于堿類;要熟練掌握四種化學反應(yīng)基本類型的概念并會分析是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A-F是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),其中A排放過多會導致溫室效應(yīng),B是相對分子質(zhì)量為56的氧化物,C、F都屬于鹽,且C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),D常用于改良酸性土壤,請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)E的化學式NaOH;
(2)反應(yīng)①的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)反應(yīng)②的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某實驗小組進行了如圖所示的實驗.將一定量的紅磷點燃后迅速插入集氣瓶中并塞住橡皮塞,可以看到紅磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙.待燃燒停止并冷卻到室溫后打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),進入水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以得出許多結(jié)論,請寫出其中一條氧氣在空氣中的體積分數(shù)約占$\frac{1}{5}$
(2)水會自動進入集氣瓶的直接原因是紅磷燃燒,消耗掉集氣瓶中的氧氣;由于反應(yīng)消耗了集氣瓶中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,從而使集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差,燒杯中的水倒吸進集氣瓶
(3)若空氣中氮氣也能和紅磷反應(yīng),能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量?不能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.B.
①燒堿可用于食品干燥劑
②碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅
③氯化銨與草木灰不能混合施用-
①自行車支架噴油漆防銹
②鈦合金、玻璃鋼等都屬于新型復合材料
③氫能是未來理想的清潔能源
C.D.
①區(qū)分氮氣和氧氣-伸入帶火星的木條
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維-點燃后聞氣味
③區(qū)分硬水和軟水-用肥皂水
①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
②缺乏維生素C易患壞血病
③用聚氯乙烯薄膜包裝食品
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B(填序號),若用F裝置收集氧氣,當觀察到導管口b(填序號)時開始收集氣體.
a.氣泡剛一冒出       b.連續(xù)均勻冒出氣泡
(3)已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。畬嶒炇页S眉訜峁腆w氫氧化鈣與固體氯化銨混合物制取氨氣,其反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;收集裝置應(yīng)選擇D(填字母);驗滿的方法為將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,觀察其顏色的變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學按如圖所示實驗步驟進行實驗:

(1)實驗時,甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A合理的是乙同學.發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl.
(2)以下都是指正確使用試劑A時進行的實驗:
①為進行過濾操作,準備了以下儀器:燒杯、玻璃棒、鐵架臺及附件.其中還缺少的一件必備玻璃儀器儀器是漏斗.過濾出沉淀B后濾液中溶質(zhì)NH4Cl、BaCl2(寫化學式).
②簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則沉淀已洗凈;反之未洗凈.
③若實驗中測得樣品質(zhì)量為100g,沉淀質(zhì)量為23.3g則氯化銨的質(zhì)量分數(shù)=86.8%.
④若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測得結(jié)果將偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學中常見的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅):

(1)寫出A、H物質(zhì)的化學式:AH2HCuO.
(2)G→I的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)F→E的化學方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)說出B物質(zhì)的一種用途:做導線等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.圖①表示向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合中不斷滴入碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案