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對下列現(xiàn)象的解釋或者結論錯誤的是（　�。�
A、蒸餾水不能養(yǎng)金魚--蒸餾水中沒有氧分子
B、在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C、金剛石作鉆頭--金剛石硬度很大
D、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬銹蝕的條件及其防護,碳單質的物理性質及用途
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,碳單質與含碳化合物的性質與用途,金屬與金屬材料,物質的檢驗、鑒別與推斷
分析：A、根據(jù)蒸餾水中幾乎不含有氧分子進行解答；
B、根據(jù)鐵制品容易生銹，我們可以用涂油漆的方法保護進行解答；
C、根據(jù)金剛石的硬度大進行解答；
D、根據(jù)不支持燃燒的氣體，不一定是二氧化碳進行解答．
解答：解：A、蒸餾水中幾乎不含有氧分子，所以蒸餾水不能養(yǎng)金魚．故選項A正確；
B、鐵制品在空氣中易被氧化而生銹，人們常用涂油漆的方法防銹．故選項B正確；
C、金剛石的硬度大，所以金剛石作鉆頭．故選項C正確．
D、二氧化碳氣體不支持燃燒，瓶內氣體若為二氧化碳，木條插入也會立即熄滅；但，能使木條熄滅的氣體還有其他氣體（如氮氣），不一定是二氧化碳；即二氧化碳能使燃燒木條熄滅，但能使熄滅木條熄滅的氣體不一定就是二氧化碳．故選項D不正確．
故選D．
點評：本題考查生活中的常見現(xiàn)象與化學的聯(lián)系，可激發(fā)同學們的學習興趣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�
A．物質的性質與用途B．化學與環(huán)境
N2化學性質穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可做火箭燃料		回收廢棄塑料-防止白色污染
過量排放CO2-形成溫室效應
C．日常生活經驗D．元素與人體健康
鑒別硬水、軟水-用肥皂水
酒精不慎灑出著火-立即用水滅		缺碘-易引起貧血
喝牛奶-有利于補鈣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥過氧化氫分解后的生成物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮氣十種物
其中屬于混合物的是（填序號，下同）
 
；
屬于單質的是
 
；
屬于氧化物的是
 
；
能使帶火星木條復燃的是（填化學式，下同）
 
；
能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
充入燈泡中作保護氣的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）①銅粉 ②四氧化三鐵 ③空氣 ④紅磷 ⑤加碘食鹽  ⑥冰水混合物  ⑦液氧，
其中屬于混合物的是
 
，屬于單質的是
 
，屬于氧化物的是
 
（填序號）
（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是
 
（填字母序號，下同），屬于混合物的是
 
，單質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蛋白質在人體腸胃內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中一種．試計算：
①丙氨酸的相對分子質量．
②丙氨酸中各元素的質量比．          
③丙氨酸中氮元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列三種物質的序號填在空格內：①鋼化玻璃 ②玻璃鋼 ③不銹鋼，其中屬于金屬材料的是
 
，屬于復合材料的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：
（1）兩個鐵原子
 
；（2）三個硫離子
 
；（3）氬氣
 
；            
（4）5個二氧化碳分子
 
．（5）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

霧霾天氣與空氣中PM2.5（直徑小于2.5微米的顆粒物）超標有關．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　　）
A、選擇自行車和公交車作為出行工具
B、節(jié)假日大量燃放煙花爆竹
C、鼓勵用水力、風力發(fā)電
D、為城市主干道灑水保潔

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物質的化學式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關反應的化學方程式．
（1）能使帶火星的木條復燃的是
 
（填化學式）；
（2）能使人中毒的氣體是
 
（填化學式）；
（3）被稱為未來最理想的能源的是
 
（填化學式）；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
（填化學式），該反應的化學方程式為
 
．

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