用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
（填化學(xué)式）；
（2）能使人中毒的氣體是
 
（填化學(xué)式）；
（3）被稱為未來最理想的能源的是
 
（填化學(xué)式）；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式與反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，其化學(xué)式為：O2．故填：O2；
（2）一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧而中毒；故填：CO；
（3）氫氣燃燒只生成水，對環(huán)境無污染，是一種最理想的能源，故填：H2；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．
點評：書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式時一定要按要求規(guī)范書寫，注意字母的大小寫和數(shù)字的位置，反應(yīng)條件和沉淀符合不用漏掉．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（　　）
A、蒸餾水不能養(yǎng)金魚--蒸餾水中沒有氧分子
B、在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C、金剛石作鉆頭--金剛石硬度很大
D、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：碳元素
 
，二個銅原子
 
，三個鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．請你從自身出發(fā)，說說你有哪些好的節(jié)水措施？
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填寫下列空白：
（1）2個鈣離子
 
； 
（2）3個五氧化二磷分子
 
；
（3）4個硝酸根離子
 
；   
（4）氧化鋁中鋁元素為+3價
 
．
（5）保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子序數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下 列關(guān)于該原子的說法不正確的是（　�。�
A、中子數(shù)為145
B、相對原子質(zhì)量為94
C、質(zhì)子數(shù)為94
D、核外電子數(shù)為94

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)變化的現(xiàn)象正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體
B、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
C、銅絲在空氣中加熱表面會逐漸出現(xiàn)綠色固體
D、將用紫色石蕊試液浸泡過的干燥紙花放入充滿二氧化碳的集氣瓶，紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣
B、碳+氧氣→二氧化碳
C、氫氧化鈉+硫酸→硫酸鈉+水
D、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：
a、
 
；  b、
 
；   c、
 
；  d、
 
．

（2）若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？
 
 （填序號），主要理是
 
．
（3）實驗室收集氧氣應(yīng)選用
 
 裝置（填序號下同），或
 
裝置．

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同步練習(xí)冊答案