歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是(  )
A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途B.化學(xué)與環(huán)境
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可做火箭燃料
回收廢棄塑料-防止白色污染
過(guò)量排放CO2-形成溫室效應(yīng)
C.日常生活經(jīng)驗(yàn)D.元素與人體健康
鑒別硬水、軟水-用肥皂水
酒精不慎灑出著火-立即用水滅
缺碘-易引起貧血
喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):常見氣體的用途,加熱器皿-酒精燈,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,硬水與軟水,白色污染與防治,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)與環(huán)境保護(hù),空氣與水,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、氧氣的助燃性分析;
B、根據(jù)塑料能引起白色污染和二氧化硫能形成溫室效應(yīng)分析;
C、根據(jù)常見物質(zhì)的鑒別方法分析;
D、根據(jù)元素與人體健康分析.
解答:解:A、氧氣有助燃性,沒(méi)有可燃性,不可做燃料,故A錯(cuò)誤;
B、回收廢棄塑料,能防止白色污染;過(guò)量排放CO2,能形成溫室效應(yīng),故B正確;
C、酒精不慎灑出著火,立即用是抹布蓋滅,故C錯(cuò)誤;
D、缺碘易引起甲狀腺腫大,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活,所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)考查必是熱點(diǎn)之一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有醋酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣四瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將他們編號(hào)為A、B、C、D,并按如圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:

(1)寫出試劑的名稱:①是
 
;②是
 

(2)寫出四種溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(3)寫出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,根據(jù)表中內(nèi)容回答:

(1)圖中硫元素的原子核電荷數(shù)為
 
,Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬于
 
 元素(填“金屬”或“非金屬).
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位元素周期表中第
 
 周期.該原子容易
 
(填“得”或“失”)電子,形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,該元素形成化合物時(shí)常顯化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試依據(jù)下列所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中共有①
 
種元素;表示陽(yáng)離子的是②
 
(填序號(hào),下同);
(2)C圖中X表示①
 
,與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中粒子共能表示
 
種元素.D所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期.
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填序號(hào)).
(3)圖中表示陽(yáng)離子的是
 
(用離子符號(hào)表示),表示陰離子的是
 
(用離子符號(hào)表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途,既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氫氣用于充灌探空氣球
B、二氧化碳用于滅火
C、一氧化碳用作民用燃料
D、氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸鈉溶液稀釋成10%的溶液,需要加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖及描述回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
 
,收集二氧化碳用
 
,驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、蒸餾水不能養(yǎng)金魚--蒸餾水中沒(méi)有氧分子
B、在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C、金剛石作鉆頭--金剛石硬度很大
D、把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案