6.浙江金華北山地區(qū)有國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)--雙龍洞和省級(jí)風(fēng)景區(qū)--六洞山風(fēng)景區(qū),旅游資源非常豐富,溶洞景觀,千姿百態(tài),吸引著全國(guó)各地游客,給當(dāng)?shù)厝嗣駧斫?jīng)濟(jì)收入,同時(shí)北山地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源--石灰石,以此為原料的水泥廠遍布周圍,雙龍管委會(huì)提出的“合理開發(fā),適度保護(hù)”政策為可持續(xù)發(fā)展提供了保證.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng))結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/克5101520
生成CO2的質(zhì)量/克1.763.524.4M
求:(1)如表中M的數(shù)值4.4.
(2)計(jì)算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?

分析 由表中數(shù)據(jù)可知,加入15g樣品時(shí)碳酸鈣過量,因此加入20g樣品時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量仍然是4.4g;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量和稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)加入20g樣品時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量仍然是4.4g,因此表中M的數(shù)值是4.4.
故填:4.4.
(2)設(shè)5g樣品中碳酸鈣質(zhì)量為x,
第一次反應(yīng)過程中碳酸鈣完全反應(yīng),以第一次反應(yīng)進(jìn)行計(jì)算,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                                    44
x                                      1.76g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{1.76g}$,
x=4g,
這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4g}{5g}$×100%=80%,
答:這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)設(shè)50g稀鹽酸中含有氯化氫的質(zhì)量為y,
第三次中的氯化氫完全反應(yīng),以第三次進(jìn)行計(jì)算,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
              73                        44
              y                        4.4g
$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,
y=7.3g,
稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%,
答:稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列各組的兩種變化,都屬于化學(xué)變化的一組是(  )
A.煤氣燃燒、冰塊融化B.茶杯破碎、剩飯變餿
C.菜刀生銹、水果腐爛D.燈泡發(fā)光、人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)完成:
離子OH-Cl-CO3-SO42-
H+--
Na+
Ca2+
Ba2+
(1)碳酸鈉和碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)槠淙芤褐卸己蠧O32-(填符號(hào));檢驗(yàn)方法和現(xiàn)象是:將樣品與足量的鹽酸反應(yīng),使生成的氣體進(jìn)入澄清的石灰水中,若出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,該樣品中含有碳酸根離子.
(2)從表中選擇離子組成兩種化合物,按要求寫化學(xué)方程式:
①一個(gè)同時(shí)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑;
②一個(gè)堿與鹽的反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列轉(zhuǎn)化中,不能一步完成是( 。
A.CO→CO2B.CO2→H2CO3C.SO2→H2SO4D.HC1-MgC12

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1.國(guó)慶長(zhǎng)假后,小麗同學(xué)帶著快樂的心情回到學(xué)校,當(dāng)她來到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置已久的氫氧化鈉溶液,由此激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:氫氧化鈉部分變質(zhì).你會(huì)猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容幫助小麗來填寫實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.
實(shí)    驗(yàn)   步    驟現(xiàn)         象結(jié)          論
取少許氫氧化鈉溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加無色的酚酞試劑.氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,也按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實(shí)驗(yàn)反思】小麗的第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用硫酸銅溶液代替.
【應(yīng)用拓展】保存氫氧化鈉的方法是:密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:甲+乙→丙+。畬(duì)于此反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
B.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
C.若甲為l0g、乙為20g,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
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18.液化石油氣的燃料之一是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖),下列關(guān)于丙烷的說法不正確的是( 。
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C.丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.濃溶液不一定是飽和溶液B.濃溶液一定是飽和溶液
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15.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)三個(gè)鐵原子3Fe;
(3)汞元素Hg;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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