14．下列轉(zhuǎn)化中，不能一步完成是（　�。�
A．CO→CO2B．CO2→H2CO3C．SO2→H2SO4D．HC1-MgC12

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，可以一步實(shí)現(xiàn)；
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以一步實(shí)現(xiàn)；
C、二氧化硫不能一步反應(yīng)生成硫酸；
D、鹽酸能與鎂反應(yīng)生成氯化鎂，可以一步實(shí)現(xiàn)；
故選C．

點(diǎn)評 只有熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)才能解答這類開放性的分析題，要多做多總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和方法
AMnO2KCl加適量水，溶解，過濾，洗滌干燥
BCu粉末CuO在空氣中灼燒
C一氧化碳二氧化碳通過灼熱的氧化銅
D氧化鈣石灰石高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是（　�。�
A．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
B．CO2能溶于水，CO難溶于水
C．CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列生活現(xiàn)象中都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．汽油揮發(fā)，酒精燃燒B．食物腐敗，鋼鐵生銹
C．水分蒸發(fā)，滴水成冰D．蠟燭燃燒，鐵鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．繼“食鹽加碘”之后，我國又將啟動“醬油加鐵”，其意義在于：（　�。�
①補(bǔ)充人體需要的鐵元素 
②預(yù)防缺鐵性貧血 
③改善醬油的味道增加黑色素 
④減少廚房污染物，提高人們的健康水平．
A．①②B．①③C．②④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．除去下列混合物中的少量雜質(zhì)，（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)），用化學(xué)方程式表示：
（1）NaCl（CuSO4）Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
（2）NaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．浙江金華北山地區(qū)有國家級風(fēng)景區(qū)--雙龍洞和省級風(fēng)景區(qū)--六洞山風(fēng)景區(qū)，旅游資源非常豐富，溶洞景觀，千姿百態(tài)，吸引著全國各地游客，給當(dāng)?shù)厝嗣駧斫?jīng)濟(jì)收入，同時(shí)北山地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源--石灰石，以此為原料的水泥廠遍布周圍，雙龍管委會提出的“合理開發(fā)，適度保護(hù)”政策為可持續(xù)發(fā)展提供了保證．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)）結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/克5101520
生成CO2的質(zhì)量/克1.763.524.4M
求：（1）如表中M的數(shù)值4.4．
（2）計(jì)算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)用稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果觀察到反應(yīng)前后天平不平衡，由此得出這個化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論．這個結(jié)論是否正確？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的是B
A、碳原子 B、氫離子 C、氧離子 D、鎂離子．

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