.空氣和水是人類賴以生存的自然資源。(本題涉及到的物質(zhì)均用化學式填寫):
(1)氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。
占空氣體積78%的是 (8) ;引起溫室效應的是 (9) ;通電時發(fā)出有色光的是(10) ;供給呼吸的是 (11) 。
(2)空氣中主要組分的沸點如下表:
組分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于 (12) 變化(填“物理”或“化學”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),它能使燃著的木條 (13) ,此時逸出的物質(zhì)主要是 (14) ;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復燃,此時逸出的物質(zhì)主要是 (15) 。
(3)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有: (16) (填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的 ②清澈的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,減少水體污染 ④洗菜后的水可用來澆花、沖洗廁所
(4)Cl2常作自來水消毒,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X為 (17) ;此反應中屬于氧化物的是 (18) ,含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 (19) 。
(5)食鹽提取自海水。粗鹽的提純實驗步驟包括:a計算產(chǎn)率,b過濾,c溶解,d蒸發(fā),e稱量。實驗步驟的正確順序是:e、 (20) 、a(填編號)。
實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低,可能是(填字母序號) (21) 。
A. 溶解時加水過多 B. 蒸發(fā)過程中液滴飛濺
C. 蒸發(fā)后所得精鹽很濕 D. 蒸發(fā)皿上有精鹽殘余
科目:初中化學 來源: 題型:
“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是
A.反應物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法正確的是( )
A 它們的核外電子數(shù)相同 B 它們的性質(zhì)完全相同
C 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多 D 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是
A.該反應中的反應物和生成物 B.參加反應的各粒子的相對數(shù)量
C.反應發(fā)生所需要的條件 D.化學反應的快慢
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科目:初中化學 來源: 題型:
.加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A.固定裝有高錳酸鉀的試管時,試管口略向上傾斜
B.開始加熱時,導管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C.加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導管移出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷(CH4)高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下:
有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是 ( 。
A.催化劑改變了反應速率
B.反應前后原子的數(shù)目發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應物與生成物均由分子構(gòu)成
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