4.利用如圖所示裝置探究CO2能與水反應(yīng).
(1)二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3;
(2)本實驗應(yīng)選用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙;
(3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是石蕊試紙由上向下逐漸變紅;
(4)用下列氣體代替CO2進(jìn)行本實驗,會有相似現(xiàn)象的是BC;
A.O2      B.HCl     C.SO2      D.N2      E.NH3

分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法考慮;(2)酸性物質(zhì)能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,向下運(yùn)動,與藍(lán)色石蕊試紙先接觸的先變紅;(4)能代替CO2進(jìn)行本實驗的氣體溶于水,溶液顯酸性,且密度比空氣大即可.

解答 解:(1)反應(yīng)物是二氧化碳和水,生成物是碳酸,所以方程式是:CO2+H2O═H2CO3;
(2)酸性物質(zhì)能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,所以本實驗應(yīng)選用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,向下運(yùn)動,與藍(lán)色石蕊試紙先接觸的先變紅,所以實驗現(xiàn)象是:石蕊試紙由上向下逐漸變紅;
(4)能代替CO2進(jìn)行本實驗的氣體溶于水,溶液顯酸性,且密度比空氣大,氧氣、氮?dú)怙@中性,氨氣溶于水顯堿性,氯化氫溶于水形成鹽酸,顯酸性,二氧化硫溶于水形成亞硫酸,顯酸性,且兩者密度都比空氣大,所以BC都可以.
(1)CO2+H2O═H2CO3;(2)濕潤的藍(lán)色;(3)石蕊試紙由上向下逐漸變紅; (3)BC

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)方程式的書寫方法,知道二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作存在安全隱患的是(  )
A.用嘴吹滅酒精燈
B.用帶火星的木條檢驗氧氣
C.做鐵絲燃燒實驗,先在集氣瓶內(nèi)加少量水
D.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢倒入水中,并用玻璃棒不對攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.鑒別下列各組無色溶液,所選試劑或方法正確的是( 。
 選項 待鑒別物質(zhì) 所選試劑(均為溶液)或方法
 A 氧化銅和四氧化三鐵觀察顏色
 BCH4和H2 點(diǎn)燃,檢驗產(chǎn)物
 C AgNO3和K2SO4 BaCl2
 D HNO3和NaNO3 酚酞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分:
總熱量蛋白質(zhì)糖類油脂
2060kJ50g20g20g5g5.6mg3.3mg8mg
該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是維生素.
(2)為了防止兒童佝僂病,必須攝入富含鈣元素的食物.
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為燒堿(或火堿或苛性鈉).
(4)下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH(常溫),其中呈堿性的是D(填序號).
PH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0
食物A.葡萄汁B.蘋果汁C.牛奶D.雞蛋清
(5)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
反應(yīng)前 反應(yīng)后
 A B C D
①物質(zhì)C是由分子構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”).
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是AC(填字母序號).
③該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是9:4.D燃燒的化學(xué)方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.現(xiàn)有2瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,如何鑒別,其方案很多.
【提出問題】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸,能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開來?
【猜想假設(shè)】將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號為A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液.
【設(shè)計思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路:
甲:將兩種溶液取樣,分別滴入稀鹽酸,根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液.
乙:將兩種溶液取樣,分別滴入氫氧化鈣溶液,振蕩,根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液.
(1)以上兩種思路是否都正確都正確(填“都正確”或“一個正確一個不正確”)
【實驗探究】請參與下列實驗過程:
(2)請在上述實驗思路中選擇一個你認(rèn)為正確的思路甲(填“甲”或“乙”)
進(jìn)行實驗
(3)填寫出實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式
①將A、B兩溶液各取少
量,分別放入兩支試管中;
②向兩支試管中分別滴加足量稀鹽酸
觀察現(xiàn)象
A溶液樣品中有:
氣泡產(chǎn)生
則A 為碳酸鈉溶液
B  為氫氧化鈉溶液
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
【發(fā)散思維】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,還可從下列試劑中選。埬氵x擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑C(請?zhí)顚懶蛱枺?br />A.KOH    B.Na2SO4     C.BaCl2    D.NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)100g5%的氯化鈉溶液,其主要操作步驟是計算、稱量、溶解.
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱完全反應(yīng)后,從剩余物中提純氯化鉀,已選用的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈,還缺少的儀器蒸發(fā)皿.
(2)有四種物質(zhì)的溶液:①硫酸鈉溶液、②氫氧化鈉溶液、③稀鹽酸、④氯化銅溶液,不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來,鑒別的正確順序是④②③①(填寫溶液序號).
(3)在硝酸銅、硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向少量濾渣和濾液中分別滴加稀鹽酸時均無明顯現(xiàn)象.則反應(yīng)后所得濾液中一定含有的金屬離子有Al3+、Fe2+(用化學(xué)符號填寫,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)Ag,可能含有的物質(zhì)Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感在我國已成流行時,消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一.寶安區(qū)某學(xué)校初三(6)班要用300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過氧乙酸溶液對教室進(jìn)行消毒,那么至少需要用15%的過氧乙酸溶液(密度為1.16g/cm3)34.5mL(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)配制,如圖所提供的儀器中,配制時必須用到的是燒杯、量筒.(寫儀器名稱)

(2)在稀釋濃硫酸時,如果把水倒進(jìn)濃硫酸里,則產(chǎn)生的后果可能是液體飛濺.
(3)用氯化鈉固體配制生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液)的操作過程中,正確的順序是④⑤①②③.(填寫序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某工廠廢液中可能含有鹽酸、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種,向廢液中滴入氫氧化鋇溶液,一開始時無現(xiàn)象,片刻后有沉淀生成.請分析
(1)該廢液中一定含有的物質(zhì)是HCl和CuCl2,一定不含的是Na2CO3
(2)請寫出有沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.20℃時氯化鈉的溶解度為36g,該溫度下,將12g氯化鈉放入50g水中,充分溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.4%,若將25g氯化鈉放入50g水中,充分溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%,形成的溶液是飽和(飽和或不飽和)溶液.(計算結(jié)果保留至0.1%)

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同步練習(xí)冊答案