【題目】下列成語與對應(yīng)的燃燒或滅火原理不相符的是（　　）

A.鉆木取火一一使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

B.釜底抽薪——清除可燃物

C.火上澆油——隔絕空氣

D.煽風(fēng)點(diǎn)火——增大氧氣含量

【答案】C

【解析】

A、鉆木時(shí)，因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生的熱量升高溫度，從而使木頭起火，是使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，A選項(xiàng)正確，不合題意

B、薪，是木柴，釜底抽薪即將木柴等可燃物清除，B選項(xiàng)正確，不合題意；

C、油是可燃物，火上澆油不能達(dá)到滅火的目的，反而燃燒更旺，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

D、扇風(fēng)時(shí)，增加了可燃物與氧氣接觸，相當(dāng)于增加了氧氣的含量，D選項(xiàng)正確，不合題意；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（ ）

A.空氣屬于化合物

B.冰水共存物屬于混合物

C.高錳酸鉀屬于氧化物

D.硫磺屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）廚房中用到化學(xué)的地方有很多。
①廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是；
A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭
②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起。
③為防鐵鍋生銹，需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的。
（2）化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書，請回答下列問題：

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是。
②圖中屬于微量元素的有幾種? 答：種。
③淀粉屬糖類，要檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否有色出現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水時(shí)，使溶液的溫度明顯升高的是______，溶液的溫度明顯降低的是_______．

A蔗糖 B食鹽 C硝酸銨 D氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.乙醇可作燃料

B.金剛石用于裁玻璃

C.石墨可用于制鉛筆芯

D.干冰作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉本覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒的氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_____（填字母標(biāo)號）

A 清除可燃物

B 降低燃然物的著火點(diǎn)

C 使燃燒物與氧氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙的是:

A.甲烷B.硫粉C.木炭D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　　）

A.在金屬表面涂油或刷漆

B.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

C.制成耐腐蝕的合金

D.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“XX牌貼身暖寶寶”使用說明書，小王等同學(xué)閱讀了使用說明后，對它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣，和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）【初步探究成分及發(fā)熱原理】
【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉氧化（即生銹）的過程。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

步驟1

取A、B兩袋“暖寶寶”，將A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋；而B袋不打開外袋。并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中。

A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度。

“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與接觸。

步驟2

24小時(shí)后，分別剪開A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸。

A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生黃色溶液；B袋內(nèi)物質(zhì)。

用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)

【得出結(jié)論】 “暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程。

【繼續(xù)探究】小王和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后，剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭，他們?nèi)∵m量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi)，加入過量 ， 充分反應(yīng)后過濾，洗滌、干燥濾渣。
為進(jìn)一步驗(yàn)證黑色濾渣的成分，小王和小李同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)如圖所示的裝置，點(diǎn)燃濾渣，用澄清石灰水驗(yàn)證產(chǎn)物，你認(rèn)為圖的裝置結(jié)論更可靠，理由是。

同學(xué)們分析鐵生銹是一個(gè)緩慢氧化的過程，從原料角度分析“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因?yàn)椋?/span>
①鐵呈粉末狀，活性炭有吸附性，促使鐵能與氧氣、水等反應(yīng)更快；②；
（2）【測定“暖寶寶”中的含鐵量】
取一片包裝完好的“暖寶寶”，剪開包裝，利用袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方法】 取樣品m g，利用如圖丙所示裝置與藥品，測反應(yīng)后生成氣體的體積。

【實(shí)驗(yàn)步驟】① 連接儀器，；
② 將實(shí)驗(yàn)所用藥品裝入各儀器中，記錄量氣管初始刻度；
③ 打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出。在實(shí)驗(yàn)過程中，若燒瓶和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大，可將水準(zhǔn)管（填“上提”或“下移”）；
④ 等恢復(fù)至室溫，并后，再次記錄量氣管刻度。
（3）【數(shù)據(jù)處理】
若實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為d g/mL，測得氫氣體積為v mL。則該“暖寶寶”中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為。（用含dvm的字母表示）
（4）【交流討論】利用丙裝置，即使操作無失誤，測量結(jié)果仍會(huì)偏大，原因是_，
小王重新設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖丁的實(shí)驗(yàn)裝置，利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，在氣密性良好的前提下，如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1 mL，充分反應(yīng)后，右側(cè)針筒中氣體變化的讀數(shù)為V2 mL，則反應(yīng)生成的氫氣的體積為_ mL。
（5）【測定“暖寶寶”中的氧化鐵的含量】
小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”，剪開包裝，取10g袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】① 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)記錄】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式___
②經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測定，該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為 _ 。（寫出計(jì)算過程）

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