【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其化學性質(zhì)的是( )
A.乙醇可作燃料
B.金剛石用于裁玻璃
C.石墨可用于制鉛筆芯
D.干冰作制冷劑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)水的組成
下圖是氫氣在氧氣中燃燒的實驗,寫出該反應的化學方程式____________________,實驗現(xiàn)象是______________________________,該實驗證明了水是由_____________(填名稱)元素組成的化合物。
(2)水的用途
①水與生石灰能發(fā)生化學反應,該反應的化學方程式為_________________,該反應是_______反應(填“放熱”或“吸熱”),可用于野外速食加熱。
②請你從滅火的原理分析,紙箱著火用水撲滅的原因_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)。
(1)①煤、石油和天然氣等化石燃料是_______________能源(填“可再生”或“不可再生”)。將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是_____________________。
②煤燃燒時排放出的_________________,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨。為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如地熱能、生物質(zhì)能、____________等(填一種即可)。
③在汽油中加入適量_________________(填化學式)作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。
(2)①下圖是某反應的微觀示意圖,通過該反應可以將氨氣轉(zhuǎn)化。若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則生成C和D的質(zhì)量比為____________(寫最簡整數(shù)比)。
②燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒的說法不正確的是____________。
A、石油是一種化工產(chǎn)品
B、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同,是因為氧氣的含量不同
C、蠟燭一吹就滅,是因為空氣的流動帶走了熱量,使溫度降至蠟燭的著火點以下
D、做飯時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,則灶具的調(diào)整方法是減少空氣的進氣量
(3)根據(jù)化學方程式計算,完全燃燒320g甲烷,需要________g氧氣?
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【題目】下列成語與對應的燃燒或滅火原理不相符的是( 。
A.鉆木取火一一使可燃物達到著火點
B.釜底抽薪——清除可燃物
C.火上澆油——隔絕空氣
D.煽風點火——增大氧氣含量
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【題目】紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是( 。
A.物質(zhì)B.原子C.分子D.元素
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【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題.請回答:
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、____________和天然氣,寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式是___________________________。
(2)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環(huán)境也造成不良影響:
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮___________________________。
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是_______(填字母)。
A.腐蝕大理石雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤
③為減少污染、治理”霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體.相關(guān)反應的微觀示意圖如圖所示.該反應中生成物的化學計量數(shù)之比是______________。
④為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+2______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①水 ②液氧 ③高錳酸鉀 ④四氧化三鐵 ⑤海水⑥過氧化氫溶液六種物質(zhì),其中屬于混合物的有___________,屬于氧化物的有___________,屬于單質(zhì)的有____________。
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