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【題目】小明同學稱取純堿(Na2CO3)樣品(假設只含NaCl雜質)11.0g放入燒杯中,按如下實驗方案進行實驗。

1)操作一是______

2)濾液Y中含有的溶質有______(填寫化學式)。

3)證明CaCl2已過量的方法是______(填寫字母序號),然后觀察現象判斷。

A 靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液

B 取少量濾液Y于試管中,滴加氯化鈣溶液

4)通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數為______。(寫出計算過程,結果保留至0.1%

【答案】洗滌干燥 NaCl CaCl2 A 96.4%

【解析】

碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;如果沉淀沒有洗滌,會導致測定的沉淀質量偏大;根據反應的化學方程式及其提供的數據可以計算樣品中碳酸鈉的質量分數。

解:(1)操作一是沉淀變?yōu)楣腆w,操作為洗滌干燥;

2)濾液Y中含有的溶質有雜質和反應生成的NaCl、過量的CaCl2;

3)證明CaCl2已過量的方法是:靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液;(4)設樣品中碳酸鈉的質量為x,

x=10.6g,

碳酸鈉的質量分數為:×100%=96.4%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①_____;②_____。

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置_____(填字母標號,下同),寫出該反應的文字表達式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號),但還需對該裝置進行的改進是_____,寫出該反應的文字表達式_____。

4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_____。

5F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”“b”)進入F中。

6)實驗室常用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔氣體,根據信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_____(填標號,下同),收集裝置選用_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于常見氣體的制取與收集裝置說法不正確的是( 。

A. 關閉甲裝置的活塞,往長頸漏斗里加水,若長頸漏斗中的水流不下來則氣密性良好

B. 乙裝置不僅能用于收集二氧化碳,還能用于收集氫氣、氧氣

C. 丙裝置能用于制取二氧化碳和氫氣

D. 若用丁裝置收集氧氣,則氣體應從a管進

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的符號表達式:

(1)碳酸受熱分解_____;

(2)磷在空氣中燃燒_____;

(3)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁_____;

(4)一種物質在通電的條件下生成兩種氣體_____。上述反應中,屬于化合反應的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4

(1)將CaCO3研成粉末的目的是

(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2 (填寫化學式).

(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是

物質

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g(25℃

34.0

11.1

37.2

19.5

(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現象即可判斷.

a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO32溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應,其中的“→”表示某種物質可一步反應生 成另一種物質.甲、乙、丙三種物質不符合對應轉化關系的是(

選項

A

B

C

D

轉化關系

物質

H2SO4

C

CaCO3

FeCl2

H2

CO

CO2

Fe

H2O

CO2

H2O

Fe2O3

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在杠桿的兩端分別掛著質量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡.將兩球分別浸沒在質量相同、溶質的質量分數也相同的稀硫酸中(如圖),直至兩個燒杯中均沒有氣泡產生為止.兩球的外形變化不大且無孔洞出現.下列推測中,正確的是(

A.左端產生的氫氣比右端的少

B.反應結束后要使杠桿平衡,支點應向N移動(液體體積變化忽略不計)

C.拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)

D.拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向M移動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖1所示,我們學過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。

1)請寫出a儀器的名稱_____,其中途徑_____發(fā)生的是物理變化(填序號,下同)。

2)根據綠色化學的理念,從節(jié)省能源角度講,途徑_____是實驗室制取氧氣的最佳方法。

①該途徑制取氧氣的化學反應文字表達式為_____。

②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置中字母序號,下同),收集裝置是_____(選一種即可),用該裝置收集氧氣依據是_____

③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流,該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調整為_____。二氧化錳在上述反應中所起的作用是_____作用,該反應屬于基本化學反應類型中的_____反應。

3A2途徑所涉及反應的文字表達式是_____。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來,應立即采取的措施是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1 價。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結構示意圖。

(1)從圖 A 中數值獲得的一條信息是_________________________________________。

(2)B、C、D、E 中,____和____(填編號)屬于同種元素;____(填編號)屬于離子。

(3)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價為____。

(4)用化學符號表示: 鋰離子________; 兩個鋰原子________; 氫氧化鋰________。

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