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【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應,其中的“→”表示某種物質可一步反應生 成另一種物質.甲、乙、丙三種物質不符合對應轉化關系的是(

選項

A

B

C

D

轉化關系

物質

H2SO4

C

CaCO3

FeCl2

H2

CO

CO2

Fe

H2O

CO2

H2O

Fe2O3

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

按照給定的轉化關系找到對應的轉化反應即可,多種途徑的只要能找到其一即可,而不能實現(xiàn)則需要盡可能多思考可能的情況。

A、硫酸(甲)與活潑金屬反應可以產生氫氣(乙),硫酸與氫氧化鈉反應可以生成水(丙),氫氣(乙)可以和氧氣反應生成水(丙),而水(丙)可以在通電的情況下分解成氫氣(乙)和氧氣。故該轉化能實現(xiàn)。正確;

B、碳(甲)和氧氣充分燃燒生成二氧化碳(丙),不充分燃燒會生成一氧化碳(乙),而一氧化碳(乙)體現(xiàn)可燃性與還原性都可以轉化為二氧化碳(丙),而二氧化碳(丙)和碳在高溫的情況下也能生成一氧化碳(乙)。故該轉化能實現(xiàn)。正確;

C、碳酸鈣(甲)高溫煅燒或者和鹽酸反應都能生成二氧化碳(乙),二氧化碳(乙)能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉(丙),碳酸鈉(丙)和鹽酸等反應也能生成二氧化碳(乙),同時碳酸鈉(丙)和氫氧化鈣或者氯化鈣反應生成碳酸鈣(甲)。故該轉化能實現(xiàn)。正確;

D、氧化鐵(丙)無法直接得到氯化亞鐵(甲),前者是+3價鐵,而后者是+2價。錯誤;

故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產硫酸的簡要流程如圖,有關說法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物,生成過程必須防止泄漏產生污染

B. 爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵

C. 流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎,目的是增大接觸面積,加快反應速度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學究竟是什么,化學就是你,化學究竟是什么,化學就是我,化學究竟為什么,化學為了你…”.一首神曲唱出了化學對人類的貢獻.在日常生活中化學無處不在.

(1)在人類食物所供給的總能量中,有60%70%來自_____。

(2)人體血液中的血紅蛋白在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用與含有的亞鐵離子密切相關,寫出亞鐵離子的符號_____;

(3)亞硝酸鹽是一類無機化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉,它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水,水溶液呈堿性,亞硝酸鈉由鈉、氮、氧三種元素組成,其中氮的化合價為+3價,亞硝酸鈉的化學式為_____;鑒別食鹽和亞硝酸鈉可用_____溶液。

(4)食品包裝袋中經常用生石灰作干燥劑,寫出生石灰干燥原理的化學方程式:_____。

(5)“神舟十號飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問天宮一號資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于_____材料(金屬合成復合)。

(6)我國南海神狐海域首次成功試采可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物,請寫出甲烷燃燒的化學方程式______

(7)實驗室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3H2ONa2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用.該反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械獨獾暮孔疃啵獨庠诟邷、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣。

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學式表達式_____。

(3)嚇圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質是_____(填字母)。

A 易溶于水 B 有揮發(fā)性 C 受熱易分解

(4)這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室。

(查找資料)①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3

(性質探究)該同學設計了如圖所示的實驗裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是_____。

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____。

③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是_____,B中的現(xiàn)象是_____。

④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是_____。

(含量分析)將裝置A、CD依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表:

實驗前D裝置的質量

149g

實驗后D裝置的質量

152.4g

⑤由此分析得知:反應中產生氨氣的質量為_____g。

⑥通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質量分數(shù)為_____。

⑦純凈的碳酸氫銨中氮元素質量分數(shù)為_____。

158克碳酸氫銨和_____克的硝酸銨(NH4NO3)含氮元素質量相等。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學稱取純堿(Na2CO3)樣品(假設只含NaCl雜質)11.0g放入燒杯中,按如下實驗方案進行實驗。

1)操作一是______

2)濾液Y中含有的溶質有______(填寫化學式)。

3)證明CaCl2已過量的方法是______(填寫字母序號),然后觀察現(xiàn)象判斷。

A 靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液

B 取少量濾液Y于試管中,滴加氯化鈣溶液

4)通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為______。(寫出計算過程,結果保留至0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感。某同學設計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。

實驗步驟:

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結冰;

②將飲料從冰箱內取出,迅速加入質量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉飲料瓶,輕輕震蕩,完全反應,然后放置恢復至室溫,待測定;

③稱得裝置D的質量為xg,按上圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中,關閉開關a,打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產生氣泡,關閉儀器①的活塞;

④打開開關a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量D裝置質量為yg.

注:實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

(1)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_____.

(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_____;裝置E的作用是_____.

(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_____g/L.

(4)步驟④鼓入空氣的目的是_____.

(5)若沒有C裝置,則測得CO2含量會_____.(偏大偏小“無法確定”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁是地殼中含量最高的金屬元素,金屬鋁在現(xiàn)代社會中應用廣泛。工業(yè)上用鋁土礦(含氧化鋁、氧化鐵)制取鋁的過程如下:

已知:①2NaOH+Al2O32NaAlO2+H2O,NaAlO2 可溶于水;

②氧化鐵不與氫氧化鈉溶液反應。

1)電解氧化鋁可以得到鋁和氧氣。若完全電解 102t 氧化鋁,可得到鋁的質量為_____;

2)操作 II 過程中發(fā)生的化學反應方程式為_____;

3)該流程中除水外,其他可以重復利用的物質有_____

A 氫氧化鈉B 氧化鈣C 二氧化碳D 碳酸鈉

4)沉淀C可以用稀硫酸溶解后用于其他工業(yè)流程。若需要2t溶質質量分數(shù)為14%的稀硫酸進行溶解,可用_____t 溶質質量分數(shù)為 98%的濃硫酸進行稀釋(結果保留兩位小數(shù))。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,據(jù)此回答:

(1)寫出有標號儀器的名稱①__________

(2)實驗中分液漏斗中盛放的藥品是__________。

(3)寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達式__________。

(4)氧氣還可以用__________法來收集。

(5)用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時,先將集氣瓶裝滿水,氣體應從_______端通入(選填“a”或“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功

【查閱資料】白磷的著火點為40。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體____燃燒(填支持不支持),寫出白磷燃燒的符號表達式:____。

2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____。

3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________

【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

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