【題目】化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請用正確的化學(xué)符號填空:
① 氬氣_______; ② 3個銨根離子_______; ③ 2個銀原子___; ④ 標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_________;⑤碳酸鈉__________; ⑥ 某氣體在空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù)),請表示出它的8個分子____; ⑦地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。
【答案】Ar 3NH4+ 2Ag Na2CO3 8N2 Al2O3
【解析】
①氬氣是由原子直接構(gòu)成的,表示為:Ar
②根據(jù)離子的表示方法,在原子或原子團的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號來表示,數(shù)字在前,正負(fù)號在后,數(shù)字是1時,可以省略不寫,故3個銨根離子表示為:3NH4+
③原子直接用元素符號來表示,若要表示多個原子,在元素符號的前面加上數(shù)字,故2個銀原子表示為:2Ag
④化合物中元素的化合價標(biāo)在該元素的正上方,三氧化二鐵中鐵元素的化合價為+3價,故表示為:
⑤根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則,碳酸鈉中鈉元素的化合價是+1價,碳酸根的化合價為-2價,故化學(xué)式為:Na2CO3
⑥空氣中氮氣占空氣體積的78%,故化學(xué)式為N2,若要表示多個該分子,在化學(xué)式的前面加上數(shù)字即可,故8個氮氣分子表示為8N2
⑦地殼中含量最高的金屬元素是鋁,非金屬元素氧,二者組成的物質(zhì)是氧化鋁,化學(xué)式為:Al2O3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量的有害物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是 。
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 。
(3)衛(wèi)生部建議,每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重(kg)。
50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的體重為50 kg,你每天最多吃這種薯片 g。
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【題目】利用海水淡化后母液中含有的氯化鎂和海邊盛產(chǎn)的貝殼主要成分,制取金屬鎂,生產(chǎn)大致流程如圖所示:
(1)請寫出母液中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的化學(xué)方程式:________
(2)操作a的名稱是 ______,步驟 ③加入的物質(zhì)是_____
(3)工業(yè)上常以氯化鎂為原料,電解就可以生產(chǎn)金屬鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為___
(4)海水制鎂過程中沒涉及到的反應(yīng)類型是___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B. 向一定質(zhì)量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的實驗,試管中水的質(zhì)量變化
C. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉至過量的實驗,試管中溶液的質(zhì)量變化
D. 分別向質(zhì)量相等的鎂和鐵中加入相同的稀鹽酸至過量的實驗,生成H2的質(zhì)量變化
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【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。
I.鐵的應(yīng)用
(1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是________(填字母,下同)。
A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具
(2)“納米α-Fe粉”可用于食品保鮮,稱為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的____和_____。
II.鐵的冶煉 請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:______;
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能_______。
Ⅲ.實驗探究煉鐵原理
某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(查閱資料):
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:
H2C2O4 CO2+CO+HO
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳, ③ 濃硫酸是一種常用的干燥劑。
于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
(1)圖中裝置C作用是_______________;
(2)裝置E中澄清石灰水的作用是________________,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________;
(3)從實驗操作程序和實驗安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱__________(填A(yù)或D)處。實驗結(jié)束應(yīng)先停止加熱該處,這樣做的目的除了可防止生成的鐵被氧化,還可以起到的目的是___________。
(4)該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷,你認(rèn)為是_________。
(5)實驗時準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實驗,當(dāng)D中固體全部變黑后,停止加熱,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到的黑色固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。
(查閱資料):a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。
b. Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:
根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②__________ ;③Fe3O4 和Fe O 。
(6)定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
玻璃管質(zhì)量 | 玻璃管及其中固體的質(zhì)量 | 裝置E及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 28.20 g | 37.80g | 300.0 g |
反應(yīng)后 | 37.48 g | 300.8 g |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為_______ g,請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分 _____________, 根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下四個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)圖A所示實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;氣球的作用是___________________;在實驗中看到氣球的變化是________________________________。
(2)其中,只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C、D裝置則不能。否定B裝置的理由是_________;
(3)要驗證質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)物不變的前提下對C裝置可以進(jìn)行改進(jìn),你改進(jìn)的措施是 _______ 。
(4)圖D實驗驗證質(zhì)量守恒定律,結(jié)果在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,你認(rèn)為出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因可能是________________________________。
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【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是
A. 一段時間后,蠟燭熄滅
B. 一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升
C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化
D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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【題目】化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇相應(yīng)的儀器和裝置。
(1)實驗室制取甲烷可以排水法收集,說明甲烷具有 ___________的性質(zhì),如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體,無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從a端進(jìn)入,該氣體是 ______(填序號)。
A.O2 B.CO2 C.H2
(2)將下列操作需要配合使用的儀器名稱寫在相應(yīng)空格內(nèi)(如下圖所示)。
加熱試管中的液體________ 加熱燒杯中的水__________移動高溫的蒸發(fā)皿___________
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【題目】某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種,為了確定其成分,將混合氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實驗(假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置A中澄清的石灰水不變渾濁,但混合氣體的體積明顯減;裝置D增重1.8 g;裝置E增重2.2 g。下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中,錯誤的是
A. 一定不含CO2,一定含HCl B. 一定含CH4,一定不含CO
C. 可能只含CH4和HCl D. 可能含CO2
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