【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)儀器a的名稱是_____

2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;選用的收集裝置是_____(填字母序號(hào))。制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____

4)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖GJ所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①寫(xiě)出G裝置制取氨氣的化學(xué)方程式_____;

②裝置H的作用是_____

③用L裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(長(zhǎng)或短)導(dǎo)管進(jìn)。

【答案】集氣瓶 B 催化作用 3Fe+2O2Fe3O4 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 2NH4Cl+CaOH2CaCl2+2H2O+2NH3 防止液體倒吸

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶;

2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,用的發(fā)生裝置是B,其中二氧化錳起催化作用;鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4;

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,選用的收集裝置是C;制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+CaOH2CaCl2+2H2O+2NH3,因此需要加熱;裝置H的作用是:防止液體倒吸;用L裝置收集氨氣,應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn),因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑 ?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. X是非金屬元素

B. X的最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子最外層電子層已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 該粒子可表示為X-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

4.4

(1)計(jì)算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___

(2)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_____。

4)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的有_____(填序號(hào))。

A 洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭

B 不間斷放水洗碗

C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

D 用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為多少g。

(2)求樣品中銅的含量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列意義:

12個(gè)汞原子_____;

23個(gè)氫分子_____

3m個(gè)鈣離子_____;

4)地殼中含量最多的金屬元素_____;

5)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2_____

6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、E、FG、HI是化學(xué)上常見(jiàn)的物質(zhì),它們間在一定條件下可發(fā)生如圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是一種白色固體,BC、E是無(wú)色氣體,其中B有刺激性氣味。DG常溫下是無(wú)色液體,I是一種黑色的固體。CD間的反應(yīng)是自然界重要的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)仔細(xì)分析回答相應(yīng)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________。

2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的文字表達(dá)式:

_________________

_________________。

3)反應(yīng)②是自然界重要的化學(xué)反應(yīng),名稱為_________________;關(guān)于②的說(shuō)法不正確的是_________________(填字母編號(hào))。

A 可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B 能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C 可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span> D 可保持大氣某些物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定

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