【題目】如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A. X是非金屬元素

B. X的最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子最外層電子層已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 該粒子可表示為X-

【答案】C

【解析】

A、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11.該元素是一種金屬元素,是鈉,故錯誤;

B、根據(jù)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則可知該元素原子的最外層上有1個電子,故錯誤;

C、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子最外層電子層數(shù)為8,已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故正確;

D、根據(jù)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則可知該元素原子的最外層上有1個電子,小于4個,在反應(yīng)中易失去最外層電子,形成陽離子,該粒子可表示為X+,故錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比乙溶液的大

B.將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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【題目】下圖表示治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

A. 圖中物質(zhì)有三種氧化物B. 治理后尾氣對環(huán)境沒有任何影響

C. 反應(yīng)前后有元素化合價改變D. 反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)均不變

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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。

A. 反應(yīng)物都屬于氧化物

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變

D. 該反應(yīng)的化學方程式為2CO+2NON2+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣H是學過的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動離不開的氣體,C是黑色的固體粉末。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B ___________;G _____________。

(2)寫出反應(yīng)①的表達式:______________________________________________。

(3)若反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象為:發(fā)出藍紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體F,則該反應(yīng)的表達式是____________________________________________。

(4)C在反應(yīng)③中的作用是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1表示同種元素的粒子是__________________________________(填序號;

(2在化學反應(yīng)中容易得到電子的粒子是______________________(填序號

(3隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3, 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為 .

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關(guān).

(1)如圖1服裝由有機合成材料制成的是___(填字母序號,下同)

(2)我們通過各種食物獲取營養(yǎng),如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___

(3)青少年缺鐵常會引起___;如圖3是一種補鐵的口服液,其中指的是___(分子、單質(zhì)元素”)

(4)如圖4是中國首款概念氫動力汽車,它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中,通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水,產(chǎn)生電能.

①工作原理中涉及的化學方程式為___

②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲氫材料.請將它脫氫原理的化學方程式補充完整:LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

1)儀器a的名稱是_____

2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學方程式為_____

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____;選用的收集裝置是_____(填字母序號)。制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_____。

4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設(shè)計如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①寫出G裝置制取氨氣的化學方程式_____;

②裝置H的作用是_____;

③用L裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(長或短)導管進。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示(備注:有些過程可不展示)。試回答下列各題:

1)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_____。

2)小剛同學要配制100g質(zhì)量分數(shù)為11%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____。

3)稱量氧化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量_____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量;在量取水的體積時,小剛同學仰視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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