鋼鐵的使用時人類文明和進步的重要標志．某鋼鐵公司用500噸含氧化鐵（Fe2O3）64%的赤鐵礦石進行煉鐵，高爐煉鐵的原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2．計算

（1）鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為　噸．

（2）這些礦石理論上能煉得鐵多少噸？（寫出簡明的計算過程）


考點：

含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算．.

專題：

有關(guān)化學(xué)方程式的計算．

分析：

（1）由赤鐵礦的質(zhì)量和氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)可以計算氧化鐵的質(zhì)量，

（2）根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以計算出煉出鐵的質(zhì)量．

解答：

解：（1）500t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量=500t×64%=320t；

（2）設(shè)可煉得鐵的質(zhì)量為x．

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

160            112

320t            x

x=224t

答：（1）320；

（2）理論上可冶煉得鐵的質(zhì)量224噸．

點評：

本題主要考查煉鐵的有關(guān)概念，含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，難度適中．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：12，則該氧化物中氮元素的化合價為（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（   ）

A.實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

B.銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了氧化銅

C.實驗過程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

D.實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鐵在潮濕的空氣中容易生銹

　

B．

煤、石油和天然氣是可再生能源

　

C．

化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）屬于復(fù)合肥

　

D．

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究．

（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈　　色．

（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸　　（填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由　　．

（4）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是　　（填選項）．

A．品嘗燒杯中溶液的味道

B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感

C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列原子中的粒子，帶負電荷的是

A．原子核

B．電子

C．質(zhì)子

D．中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，不正確的是

 


A．滴加液體藥品

B．蒸發(fā)食鹽水

C．稱量固體

D．傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


液氧炸藥是一種無污染的炸藥。一種制作方法是將木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙中吸滿液氧，液氧越多威力越大。液氧炸藥因故障不能引爆，也不需要向其他炸藥那樣要冒險去排除故障，因為氧氣散去，炸藥就不會再爆炸了。

注：爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急速的燃燒引起的。

（1）液氧炸藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）液氧越多威力越大的原因是______。

（3）液氧炸藥因故障不能引爆不需要去排除，從可燃物燃燒條件看，是因為      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是                                    （     ）

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙     B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光     D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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