用文字表達(dá)式簡要表示下面化學(xué)反應(yīng)
(1)磷在空氣中燃燒:
 

(2)硫在空氣中燃燒:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
故答案為:(1)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動(dòng)物的成活率.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理:
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將6.5g金屬鋅加入93.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng).求:
(1)反應(yīng)后生成的氣體的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)硝酸銨中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)3Kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從由C、H、O、N、P等符號(hào)組成的物質(zhì)中任選3種寫出一個(gè)你熟悉的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:
 
并指明基本反應(yīng)類型:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氮原子
 
;           
(2)2個(gè)亞鐵離子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素
 
;  
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)與出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
你選擇收集氧氣的方法是
 
因?yàn)檠鯕?div id="vdrdtuu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

還可以用
 
法收集,因?yàn)檠鯕?div id="mspudaj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?div id="w7fvpa2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
如果用圖(2)裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫出指定物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:G
 

(2)請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式:①B→F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱
 

(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))
 
.實(shí)驗(yàn)室若用C圖裝置收集甲烷,選用該收集方法的理由是
 
,實(shí)驗(yàn)室若用盛滿水的F裝置收集甲烷,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)進(jìn)入.
(4)按D圖進(jìn)行試驗(yàn),瓶中水的作用是
 

(5)裝置E倒入適量澄清石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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