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    空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
    （1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______（填化學(xué)式）。
    （2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。
    ①t2時(shí)打開(kāi)止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。
    ②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。
    （3）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_______。
    A 減少汽車的保有量
    B 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
    C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十二：溶液
				題型：單選題
			
    

						
    甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
    A.甲的溶解度是102.5g
    B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
    C.20℃時(shí)，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
    D.將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料
				題型：單選題
			
    

						
    針對(duì)能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī)，以下4個(gè)設(shè)想中合理可行的是
    A.大量開(kāi)采地下水，以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
    B.生活中嚴(yán)禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問(wèn)題
    C.面對(duì)金屬礦物儲(chǔ)量有限的危機(jī)，尋找金屬的替代品
    D.禁止開(kāi)發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對(duì)全球能源危機(jī)
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料
				題型：單選題
			
    

						
    下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
    A. 小蘇打能與酸反應(yīng)，可用作治療胃酸過(guò)多的藥劑
    B. 氮?dú)馊鄯悬c(diǎn)低，可用作保護(hù)氣
    C. 碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥
    D. 鋁片有金屬光澤，可用作導(dǎo)電材料
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題九：碳和碳的氧化物
				題型：計(jì)算題
			
    

						
    有一種石灰石樣品（主要成分是CaCO3和SiO2）。課外小組同學(xué)將100g鹽酸加入到30g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì)），完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量是121.2g。請(qǐng)計(jì)算。
    (1)反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是___________。
    (2)該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________？（寫出計(jì)算過(guò)程）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣
				題型：簡(jiǎn)答題
			
    

						
    沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。請(qǐng)回答：
    （1）寫出空氣中某一純凈物的用途_____（寫一種）。
    （2）寫出防治空氣污染的一種方法_____。
    （3）寫出空氣的主要成分與初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫一道）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣
				題型：單選題
			
    

						
    下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是
    A. 使用清潔能源 B. 使用無(wú)氟冰箱
    C. 提倡使用私家車 D. 提倡垃圾分類
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì)
				題型：科學(xué)探究題
			
    

						
    過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源．Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2 ， 化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
    ．
    （1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，看到C中溶液變渾濁，表明________． 
    （2）若帶火星的木條復(fù)燃，能否說(shuō)明CO2能與Na2O2反應(yīng)生成O2， 為什么？________．若木條不復(fù)燃能否說(shuō)明反應(yīng)沒(méi)有氧氣生成，為什么？________ 
    （3）有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物
				題型：單選題
			
    

						
    化學(xué)知識(shí)可以指導(dǎo)我們科學(xué)生活。下列日常生活中化學(xué)知識(shí)應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�
    A. 西安實(shí)行常態(tài)化限行，有利于減少汽車尾氣排放，減少霧霾的發(fā)生
    B. “冰峰”汽水是陜西的著名產(chǎn)品，口感好，多喝汽水對(duì)人體有益
    C. 用抽絲后點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
    D. 吸煙是陋習(xí)，其中一氧化碳、尼古丁等對(duì)身體危害很大，應(yīng)全面禁煙
    

			
    

			
    
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