【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實驗原理:①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式 ____________

②密閉的裝置內(nèi),由于 ______ 被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強 ______

(2)實驗探究:

第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

(3)實驗結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的 ______ ②該實驗證明了氧氣具有 ______ 的性質(zhì).同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)? ______ (寫一點)

(4)反思與評價:①實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ______ .(寫一點)

②某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是___________

(5)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由. 答: ______ (填“能”或“不能”),理由 ____________

【答案】P+O2 P2O5氧氣減小1/5 支持燃燒不燃燒,也不支持燃燒,(或難溶于水紅磷量不足;或裝置漏氣;或未等冷卻至室溫打開止水夾裝置始終密封,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準(zhǔn)確不能鎂燃燒不僅能跟氧氣反應(yīng),還能跟氮氣反應(yīng),水面上升超過1/5 ,無法證明空中氧氣的含量。

【解析】

(1)實驗原理:①符號表達(dá)式的書寫:將反應(yīng)物的符號寫在箭頭的左側(cè),生成物的符號寫在箭頭的右側(cè),在箭頭的上方或下方注明反應(yīng)的條件,紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式 P+O2 P2O5;(2)在密閉的裝置內(nèi),由于磷與氧氣反應(yīng),氧氣被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體減少,壓強變。唬3)①由實驗原理可知,水進(jìn)入瓶內(nèi)的體積應(yīng)為被消耗的氧氣體積,故可知氧氣約占空氣體積的1/5;②該實驗證明空氣中含有氧氣,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì);剩余氣體是氮氣,說明氮氣難溶于水、不燃燒、不支持燃燒、化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;(4)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:①裝置漏氣,②紅磷量不足③未等冷卻至室溫打開止水夾等;改進(jìn)后的優(yōu)點是:裝置始終密封,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準(zhǔn)確;(5)由“鎂+氧氣→氧化鎂,氮氣+鎂→氮化鎂(固體)”可知:鎂燃燒時不但消耗空氣里氧氣,也能消耗空氣里的氮氣,水面上升超過1/5 ,無法證明空中氧氣的含量,因此不能用鎂代替紅磷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中AB的組成元素相同,D常用于改良酸性土壤,E為一種藍(lán)色沉淀。

(1)寫出E的化學(xué)式__________________。

(2)物質(zhì)D的俗稱是______________________,反應(yīng)A→D的化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)B→C的化學(xué)方程式為________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活與生產(chǎn)都離不開金屬和金屬材料,鋁、鋅、鐵、銅、銀是生活中常見的金屬.

上述五種金屬中,________是地殼中含量最多的金屬.

鐵制品的銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng),防止鐵制欄桿生銹的一種方法是________

銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母序號):“濕法煉鋼”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的方程式為:________

某學(xué)習(xí)小組探究金屬鐵、銅、銀的活動性順序時,需要進(jìn)行的實驗有:________(填序號).

A.將鐵片放入鹽酸中

B.將銅片放入鹽酸中

C.將鐵片放入硝酸銀溶液中

D.將銅片放入硝酸銀溶液中

鋁在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋁的說法不正確的是________

A.核內(nèi)質(zhì)量數(shù)是

B.元素符號為

C.相對原子質(zhì)量為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

合金是生活中廣泛使用的金屬材料,黃銅是一種由銅和鋅組成的合金,為了測定某黃銅樣品中通的含量,取樣品放入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,收集到氫氣,試計算該黃銅樣品中通的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,用適當(dāng)字母符號填空。

(1)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是______;(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____;

(3)用來夾持木炭燃燒的儀器是_____ ; (4)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______;

(5)直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;(6)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為__________,物質(zhì)D的類別為______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。

(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D常用于鉛蓄電池中,其濃溶液有脫水性。則A—C反應(yīng)的基本類型是____________,D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求寫出有關(guān)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型

(1)木炭在氧氣中燃燒 ________________________________, ____________

(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣 ________________________________,____________;

(3)實驗室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)________________________________,____________;

(4)生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng)________________________________, ____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生要稱量克氯化鈉和量取、毫升水來配制克的氯化鈉溶液.在稱取氯化鈉時,誤將氯化鈉放在托盤天平的右盤上(克以下用游碼).在用量筒量取水時,仰視刻度.下列有關(guān)說法正確的是

A. 所量水的實際體積小于毫升

B. 稱得氯化鈉的實際質(zhì)量小于

C. 配得溶液的實際質(zhì)量可能大于克,也可能小于或等于

D. 若砝碼表面有少量銹斑(仍放左盤),則稱得的氯化鈉實際質(zhì)量一定小于或等于

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)題意回答問題.(在下列兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第小題的答案來評定分?jǐn)?shù).)

在寒冷的冬季,北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞,這是為什么______________?

為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實驗裝置:

(1)小明同學(xué)用氯酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式為_____________,在這個反應(yīng)中二氧化錳是_____________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),能用D收集 的原因是________________________。

(2)實驗室用過氧化氫取氧氣的發(fā)生裝置是__________

(3)用D裝置收集氧氣時怎樣驗滿____________________________________ , 收集滿氧氣后,集氣瓶的放置方法是________________。

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號)。若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從________端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案