一元的硬幣有銀白色的金屬光澤,有同學(xué)認為其中含有鐵.在討論時,小剛同學(xué)提出“咱們拿磁鐵來吸一下試試”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程來說,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A、假設(shè)B、實驗
C、設(shè)計方案D、做結(jié)論
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學(xué)探究
分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,“拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程,在假設(shè)、實驗、設(shè)計方案、做結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié).
A、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,不是假設(shè),故選項錯誤.
B、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,故選項正確.
C、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,不是設(shè)計方案,故選項錯誤.
D、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,不是做結(jié)論,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哥本哈根氣候大會主要議題是二氧化碳排放問題,上海世博會也大力倡導(dǎo)“低碳”生活理念.
(1)現(xiàn)代生產(chǎn)、生活所消耗的巨額能量,主要來自煤、石油、天然氣等的燃燒,由于這些化石燃料的組成中均含有碳元素,燃燒時向大氣中排放了大量
 
,加重了溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)平衡.
(2)汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復(fù)雜,本題用C8H18代表.
①C8H18的相對分子質(zhì)量為
 
,C、H元素的質(zhì)量比是
 
,汽油在空氣中完全燃燒的生成物是
 
 
,一個汽油分子中共有
 
個原子.
②乘公共汽車行駛一百公里,人均排放二氧化碳約2kg.乘出租車行駛相同距離,人均排放二氧化碳約是乘公共汽車的13倍,據(jù)此,你向市民的建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是( 。
A、空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)
C、空氣中各種成分的含量保持不變
D、空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒精氣味的可燃性氣體.甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+11O2
 點燃 
.
 
6CO2+2CO+16H2O.若反應(yīng)生成3.6g水,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量( 。
A、11gB、44g
C、4.4gD、8.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示單質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

淡水只約占全球總水儲量的多少?( 。
A、2.23%
B、2.33%
C、2.43%
D、2.53%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧屬于( 。
A、稀有氣體B、純凈物
C、混合物D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將400g質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為16%的食鹽溶液,需加水( 。
A、100 g
B、200 g
C、400 g
D、800 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、食物腐敗
B、銅器表面生成銅綠
C、防毒面具中活性炭吸附毒氣
D、抹在墻上的石灰漿逐漸變硬

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