某化學(xué)興趣小組從某地采集到一塊石灰石樣品.該石灰石的主要成分是碳酸鈣,其中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水.為測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g該石灰石樣品放入燒杯中,再向其中加入73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).
(1)73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中溶劑的質(zhì)量為
 

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量解答;
(2)本題可直接利用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量,借助化學(xué)方程式來進(jìn)行相關(guān)的計算.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒來計算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量.
解答:解:(1)73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中溶劑的質(zhì)量為:73g-73g×10%=65.7g;
(2)解:設(shè)樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為z,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73    111      44
 x  73g×10%  y        z
100
x
=
73
73g×10%
,
73
73g×10%
=
111
y
,
73
73g×10%
=
44
z

x=10g,y=11.1g             z=4.4g
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10g
12.5g
×100%
=80%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
11.1g
10g+73g-4.4g
×100%
=14.1%
答案:(1)65.7g;  (2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%; (3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.1%.
點評:本題較簡單,可直接利用化學(xué)方程式來計算,但應(yīng)注意計算格式要規(guī)范,向規(guī)范要質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,有可燃性(可作燃料)
B、空氣成分中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
C、氧氣不易溶于水,二氧化碳能溶于水
D、氧氣、二氧化碳密度都比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向2mL汽水飲料中滴加5~6滴紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液顏色將變成( 。
A、紫色B、紅色C、無色D、藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ).下列實驗操作不正確的是(  )
A、
讀取液體體積
B、
取用塊狀固體
C、
加熱固體
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上,老師在做“探究空氣中氧氣的含量”的演示實驗時,進(jìn)入集氣瓶中的水不到其容積的
1
5
.請幫助老師分析可能造成這種情況的原因(只要求寫兩條):
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①硫  ②氫氣  ③海水  ④鐵  ⑤二氧化碳  ⑥石灰水  ⑦空氣  ⑧水  ⑨高錳酸鉀  ⑩氧化銅等物質(zhì),從中選出三種物質(zhì)進(jìn)行歸類,并說明如此歸類的理由:歸類  
1.例 ②⑤⑦,
 

2.①②④,
 

3.③⑥⑦,
 

4.
 
 

5.
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)通常通過實驗方法來研究物質(zhì)的組成和性質(zhì).將一定量的水通入直流電,讓其完全電解,得到氫氣和氧氣,若生成的氣體沒有損耗,其體積比為2:1.回答:
(1)由以上實驗?zāi)隳艿玫降年P(guān)于水的組成的結(jié)論是
 
,關(guān)于水的性質(zhì)的結(jié)論是
 

(2)我們做電解水的實驗時,通常有大量的水沒有分解,且產(chǎn)生氧氣的一端所用材料為金屬,因此產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比大于2:1,其原因是
 
 

(3)以上實驗?zāi)芊翊_定水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
(2)可以直接加熱的儀器是
 

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是
 
;
(4)實驗室常用的加熱儀器是
 
;
(5)用于過濾或小口容器添加液體的儀器是
 

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