現(xiàn)有A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學常見的物質,A是綠色固體,B是黑色固體,C是光亮紅色金屬,A、B和C中都含有同一種元素.它們之間存在如下關系:

①AB+D+X;      ②D E+Y;      ③C+EB.

(1)用化學式表示物質:A  ; B  ; C  ; X 2 

(2)一種紅色非金屬在E中燃燒并且冒白煙,該反應的化學式表達式是:  


考點:

物質的鑒別、推斷;化學式的書寫及意義;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

常見物質的推斷題.

分析:

根據(jù)A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學常見的物質,C是光亮紅色金屬,所以C是銅,D通電會生成E和Y,所以D是水,E、Y是氫氣和氧氣中的一種,E和銅會反應生成黑色固體B,所以E是氧氣,Y是氫氣,銅和氧氣反應會生成氧化銅,所以B是氧化銅,A是綠色固體,A分解會生成氧化銅、水和X,所以A是堿式碳酸銅,X是二氧化碳,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.

解答:

解:(1)A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學常見的物質,C是光亮紅色金屬,所以C是銅,D通電會生成E和Y,所以D是水,E、Y是氫氣和氧氣中的一種,E和銅會反應生成黑色固體B,所以E是氧氣,Y是氫氣,銅和氧氣反應會生成氧化銅,所以B是氧化銅,A是綠色固體,A分解會生成氧化銅、水和X,所以A是堿式碳酸銅,X是二氧化碳,堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳,水通電生成氫氣和氧氣,銅和氧氣反應會生成氧化銅,推導正確,所以A是Cu2(OH)2CO3,B是CuO,C是Cu,X是CO2

(2)一種紅色非金屬在E中燃燒并且冒白煙的反應是紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學式表達式是:4P+5O22P2O5

故答案為:(1)Cu2(OH)2CO3,CuO,Cu,CO2;

(2)4P+5O22P2O5

點評:

在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是  

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是  

若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為  mL.

(3)該實驗可推論出氮氣  (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質  (填“活潑”或“不活潑”)的結論.

(4)若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功,若不能,請說明理由.

  

(5)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?  (填寫序號)

A.加快集氣瓶冷卻            B.液封導氣管末端以防氣體逸出

C.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:

【提出問題】:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生.小松聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究.

【猜想】:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.

【實驗驗證】:(完成下列表格)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 

木條不復燃

常溫下過氧化氫分解速率很慢.

實驗二

在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中.

  

  

【結論】:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.

【討倫與反思】:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個實驗:探究  

【實驗步驟】:①準確稱量水泥塊的質量;②完成實驗二;③待反應結束后,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、  ;④對比反應前后水泥塊質量.

【分析】:如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.

但小華認為,要證明小松的猜想,小芳補充的實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究  

你設計的【實驗步驟】:是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列裝置或操作能達到實驗目的是( 。

 

A.

實驗室制取并收集O2

B.

點燃酒精燈

 

C.

檢查裝置氣密性

D.

利用排空法收集CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


寫出化學表達式并在括號內注明基本反應類型.

①鎂條在空氣中燃燒    反應)

②NH4HCO3受熱分解    (  反應)

③鐵絲在氧氣中燃燒  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是    (   )

A.倒入石蕊溶液

B.聞氣體的氣味

C.倒入澄清的石灰水

D.插入燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:


納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構成的直徑為幾個

   納米的空心管(1nm=10–9m)。下列說法錯誤的是············· (   )

A.納米碳管是一種新型的有機化合物·····················

B.納米碳管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳

C.納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強

D.納米碳管在常溫下化學性質穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室中常用來檢驗二氧化碳氣體的是

    A、水         B、食鹽水       C、澄清石灰水      D、木條

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有A、B兩種質量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,將A、B分別放入試管中,并在酒精燈上同時加熱制取氧氣,當A、B均完全反應后,得到的氣體的體積與時間的關系圖像中正確的是(     )

A.

B.

C.                     D.



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