2．下列符號只具有微觀意義的是（　�。�
A．HB．H2C．2H2D．H2O2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、H表示氫元素和一個氫原子，既能表示宏觀意義又能表示宏觀意義，錯誤；
B、H2表示氫氣、一個氫分子，既能表示宏觀意義又能表示宏觀意義，錯誤；
C、2H2表示2個氫分子，只能表示微觀意義，正確；
D、H2O2表示過氧化氫，一個過氧化氫分子，既能表示宏觀意義又能表示宏觀意義，錯誤；
故選C．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取12.5g石灰石樣品，在高溫條件下完全反應(yīng)后（化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，雜質(zhì)不參與反應(yīng)），生成4.4g二氧化碳． 求：12.5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括ACD（填字母）．
A．CO        B．CO2         C．SO2          D．NO2
（2）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是C（填字母）．
A．燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM 2.5
B．PM 2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C．PM 2.5的顆粒大小與分子大小差不多
D．PM 2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中 正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氧氣
B．原子是不可再分的最小粒子
C．保持氧氣的化學性質(zhì)的是氧原子
D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．節(jié)日里的下列景象伴隨有化學變化的是（　　）
A．滿屋飄香的茅臺酒B．不斷閃爍的霓虹燈
C．變化無窮的音樂噴泉D．五光十色的焰火禮花

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式：
（1）可用作照明彈或閃光彈的化學反應(yīng)
（2）銅片在空氣中受熱后表面變黑
（3）紅磷在空氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，原子是化學變化中的最小微粒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某城市自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③．（選填圖中②～⑤的序號）
（2）步驟②所起的作用是C（填序號）．
A．殺死水中的細菌    B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部  D．分解有毒物質(zhì)
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．
①二氧化氯的化學式為ClO2．
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是28：4：71（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）．
（4）生活中將自來水軟化的常用方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．按下列要求寫化學符號
①3個鐵原子3Fe
②一個鈣離子Ca2+．
③2個二氧化碳分子2CO2．
④地殼中含量最多的金屬元素Al．空氣中含量最多的氣體N2．
⑤2個氧原子2O
⑥一個氫分子H2．
⑦構(gòu)成氯化鈉的離子Na+、Cl-．

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