A. | 鎂在氧氣中燃燒 | B. | 電解水 | ||
C. | 等質(zhì)量的氯酸鉀加熱制取氧氣 | D. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 |
分析 A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析;
B.根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論進行解答;
C.二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,可以結(jié)合催化劑的定義來完成解答;
D.高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分數(shù)要改變,可以據(jù)此解答.
解答 解:A.參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,隨著反應(yīng)的進行,鎂和氧氣的質(zhì)量減少,生成的氧化鎂的質(zhì)量增加,但是反應(yīng)過程中消耗的鎂的質(zhì)量大于消耗的氧氣的質(zhì)量,所以最終剩余鎂的質(zhì)量較少,故錯誤;
B.通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,故錯誤;
C.二氧化錳在氯酸鉀受熱分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,是反?yīng)速率加快其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變,最終生成的氧氣的質(zhì)量相同,故正確;
D.高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質(zhì)量減少,錳元素的質(zhì)量不變,錳元素的質(zhì)量分數(shù)會增大,故錯誤.
故選C.
點評 正確辨別坐標所表示的變化量,是解答此類問題的關(guān)鍵,分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系,是解答問題的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管 | B. | 燃燒匙 | C. | 研缽和研杵 | D. | 鐵架臺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2+4 | B. | -2-2 | C. | -4+2 | D. | +2-4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 攪拌后加熱前的溶液一定不飽和溶液 | |
B. | 攪拌后加熱前一定是飽和溶液 | |
C. | 加熱后一定是飽和溶液 | |
D. | 加熱后一定是不飽和溶液 |
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