把下列各組物質(zhì)的溶液混合，再加入足量的稀鹽酸，最終有沉淀殘留的是（　　）
A、Ba（NO3）2、Na2CO3
B、BaCl2、H2SO4
C、KNO3、AgNO3
D、FeCl3、NaOH
考點：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：硝酸具有酸性和氧化性，加足量的稀硝酸，仍有沉淀存在，說明沉淀不溶于硝酸，常見的有BaSO4、AgCl等，以此解答該題．
解答：解：A．Ba（NO3）2、Na2CO3混合反應(yīng)生成BaCO3，與鹽酸反應(yīng)，可溶于酸，故A錯誤；
B．BaCl2、H2SO4混合反應(yīng)生成BaSO4，不溶于鹽酸，故B正確；
C．KNO3、AgNO3不反應(yīng)，AgNO3無現(xiàn)象，可與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀；故C正確；
D．FeCl3、NaOH混合反應(yīng)生成Fe（OH）3，與鹽酸反應(yīng)，可溶于酸，故D錯誤．
故選BC．
點評：本題考查硝酸的性質(zhì)，注意常見不溶于硝酸的難溶物，把握物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)，題目較為基礎(chǔ)，為高考高頻考點，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亞氯酸鈉（NaClO2）是一種高效漂白劑．其中氯元素（Cl）的化合價為（　　）
A、-3B、+1C、+3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩個托盤上各放置一只等質(zhì)量的燒杯，分別注入足量的等質(zhì)量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平平衡．然后向左盤的燒杯中加入6.5g鋅．當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，要失天平仍保持平衡，應(yīng)向右盤燒杯中加入多少克金屬鎂？（有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是（　�。�
A、它們的最外層電子數(shù)相同
B、它們的核外都有兩個電子層
C、它們屬于同種元素的微粒
D、它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖
（1）反應(yīng)前先通一氧化碳的原因
 
；
（2）實驗過程中能說明一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象
 
，反應(yīng)的方程式是
 
；
（3）實驗過程中尾氣不能直接排入大氣中的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
則正確的說法是（　�。�
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C
B、容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)
C、反應(yīng)后，待測A的質(zhì)量為26g
D、化學(xué)反應(yīng)中A與B質(zhì)量比26：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把Cu與C的混合固體在空氣中充分燃燒，剩余固體的質(zhì)量等于原固體的質(zhì)量，則原固體中Cu與C的質(zhì)量比
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（　�。�
A、硫酸銅制氧化銅：Mg（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+MgSO4  復(fù)分解反應(yīng)
B、用天然氣做燃料：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2 化合反應(yīng)
C、用堿液吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
D、不能用鐵桶裝硫酸銅溶液：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    置換反應(yīng)

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