下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是( 。
A、硫酸銅制氧化銅:Mg(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+MgSO4  復(fù)分解反應(yīng)
B、用天然氣做燃料:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2 化合反應(yīng)
C、用堿液吸收二氧化硫氣體:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
D、不能用鐵桶裝硫酸銅溶液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    置換反應(yīng)
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:A、氫氧化鎂難溶于水,不能與硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,正確的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,故選項錯誤.
C、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,正確的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;且該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確;且該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列各組物質(zhì)的溶液混合,再加入足量的稀鹽酸,最終有沉淀殘留的是( 。
A、Ba(NO32、Na2CO3
B、BaCl2、H2SO4
C、KNO3、AgNO3
D、FeCl3、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

80g某硫酸銅溶液與40g10%的氫氧化鈉溶液混合后恰好完全反應(yīng),求:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
物質(zhì)選用試劑(過量)操作方法
A二氧化碳(一氧化碳)氧氣點燃
B銅(鐵)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌
C硫酸銅溶液(硫酸)氧化銅加入氧化銅充分反應(yīng)后蒸發(fā)
D氯化鈉(碳酸鈉)石灰水加入石灰水充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

復(fù)習(xí)時,常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了圖1幾個探究實驗.

活動與探究1:研究常見物質(zhì)組成
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
 
,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的
 
來推斷水的組成的.而C實驗與
 
(填實驗代號)實驗的方法相同.
活動與探究2:二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一.小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計了如下實驗方案.
【查閱資料】石蕊是一種色素,遇到酸變紅色;酸是一類物質(zhì),能使石蕊變成紅色.
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按圖2所示進行實驗.
觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變
 
色,(Ⅱ)中的小花不變色.
【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”.兩位同學(xué)仔細討論后認(rèn)為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
實驗操作實驗現(xiàn)象
 
 
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體.實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部放少
 
,以吸收二氧化硫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五中物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示,其中B、C、D是單質(zhì),C為鋼鐵的主要成分.試回答:
(1)D、E的化學(xué)式是:D
 
,E
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C→B:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,他進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后進行下列實驗:
  實驗一 實驗二 實驗三
實驗方案   
實驗現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變?yōu)?br />
 
 
 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng) 
 
 三種金屬在金屬活動性順序中的相應(yīng)關(guān)系是
 
【回答問題】
(1)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是
 

(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵比其他金屬更易生銹,可為什么人類使用鋼鐵比使用其他金屬多?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國是最早發(fā)現(xiàn)和掌握煉鐵技術(shù)的國家之一.1973年在中國河北省出土了一件商貸鐵刃青銅鉞,表明早在3300多年以前中國人就認(rèn)識了鐵,熟悉了鐵的鍛造性能.鐵是工業(yè)部門不可缺少的一種金屬,下列鐵礦石的主要成分為Fe2O3的是( 。
A、磁鐵礦B、赤鐵礦
C、菱鐵礦D、黃鐵礦

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