在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
則正確的說法是(  )
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C
B、容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)
C、反應(yīng)后,待測A的質(zhì)量為26g
D、化學(xué)反應(yīng)中A與B質(zhì)量比26:9
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出反應(yīng)后A的質(zhì)量,然后分析各物質(zhì)在反應(yīng)前后的變化量可得出反應(yīng)物和生成物,質(zhì)量減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量增加的是生成物;化合反應(yīng)是“多變一”的反應(yīng).
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)A的待測值為:(4+6+111+4)g-(15+0+84)g=26g;物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增加,為該反應(yīng)的生成物;物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量減小,為反應(yīng)的反應(yīng)物,因此反應(yīng)可表示為C→A+B+D.
A、物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增加,為該反應(yīng)的生成物,故錯;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增加,為該反應(yīng)的生成物;物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量減小,為反應(yīng)的反應(yīng)物,因此反應(yīng)可表示為C→A+B+D,不是化合反應(yīng),故錯;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)A的待測值為:(4+6+111+4)g-(15+0+84)g=26g,故正確;
D、化學(xué)反應(yīng)中A與B質(zhì)量比(28g-4g):(15g-6g)=24:9,故錯.
故選:C.
點評:本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)的分辨,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作:回答下列問題:
①兩圖中,稀釋濃硫酸操作正確的是(填序號)
 
;
②A圖中玻璃棒的作用是
 
;
③B圖中錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一定質(zhì)量的稀鹽酸與40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%,試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列各組物質(zhì)的溶液混合,再加入足量的稀鹽酸,最終有沉淀殘留的是( 。
A、Ba(NO32、Na2CO3
B、BaCl2、H2SO4
C、KNO3、AgNO3
D、FeCl3、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究.

【提出問題】
廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl.
猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.
猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是
 

【討論與交流】小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的.他的理由是
 

【實驗與結(jié)論】
(1)為驗證猜想(二),小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強認為猜想(二)正確.小強的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證猜想(二)的正確性,原因是
 

(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑.若猜想(三)是正確的,驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有
 
(填序號).
①氫氧化鈉溶液    ②氯化鈉溶液    ③稀鹽酸    ④氯化鉀溶液
【拓展與應(yīng)用】
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行
 
操作即可從廢液中得到NaCl固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

58.8g稀鹽酸恰好與100g21.2%的碳酸鈉溶液完全反應(yīng).求:
(1)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

侯德榜是我國著名的化學(xué)家,他發(fā)明的制堿方法,被譽為“侯氏制堿法”,反應(yīng)原理有:
①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
③2NaHCO3 
 加熱 
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
下列是某同學(xué)對“侯氏制堿法”的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一些認識,其中不正確的是
 

A.上述反應(yīng)中,既有分解反應(yīng)又有復(fù)分解反應(yīng)
B.“侯氏制堿法”中的“堿”是指NaHCO3
C.反應(yīng)②可進行,是因為趨于生成更難溶的物質(zhì)
D.反應(yīng)②析出NaHCO3固體后,溶液中只含氯化銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

80g某硫酸銅溶液與40g10%的氫氧化鈉溶液混合后恰好完全反應(yīng),求:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,他進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后進行下列實驗:
  實驗一 實驗二 實驗三
實驗方案   
實驗現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變?yōu)?br />
 
 
 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng) 
 
 三種金屬在金屬活動性順序中的相應(yīng)關(guān)系是
 
【回答問題】
(1)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是
 

(3)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
 

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