【題目】下列描述屬于氧氣化學性質的是( )
A.常溫下是無色氣體
B.氧化性
C.不易溶于水
D.密度比空氣稍大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】交通部門規(guī)定,旅客乘飛機.汽車.輪船等交通工具時,嚴禁隨身攜帶易燃易爆品.因為這些物品一旦發(fā)生爆炸,極易造成嚴重的危害.以下物品:①蔗糖;②酒精;③煙花.爆竹;④汽油.煉油.乘坐交通工具時不準隨身攜帶的是( )
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室,在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗.
(1)第一組實驗:小明欲證明該雙氧水是否失效.
(I)實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃;
③按圖一裝置進行操作,帶火星的木條復燃,水槽中冰水所起的作用是 .
(II)實驗結論: .
(2)第二組實驗:小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑,并與MnO2的催化效果進行比較.小明、小李、小張三位同學同時進行H2O2的分解與氣體的收集實驗.實驗時間均以30秒生成氣體為準(H2O2均未全部分解)(見圖二甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.相關數(shù)據(jù)如下:
同學序號 | 質量分數(shù)相同的H2O2溶液 | 溶液中加入的物質 | 收集到的氣體體積 |
小明 | 100ml | 未加其他物質 | a ml |
小李 | 100ml | Fe2O3 0.5g | b ml |
小張 | 100ml | MnO2 0.5g | c ml |
(I)若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時氣體的體積為mL.
(II)欲探究Fe2O3在實驗中是否起催化作用,首先應比較和(選擇a、b、c填空)的大小,
還需補充做如下實驗(無需寫出具體操作步驟):①;② .
實驗結論:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
(III)通過比較Fe2O3 和MnO2 在反應中的反應速率,發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒有二氧化錳好.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖.其中正確的是( )
A.
用紙槽將固體粉末送入試管
B.
傾倒液體
C.
加熱試管內液體
D.
熄滅酒精燈
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