某物質(zhì)不含氫元素和氧元素，它不可能是（　�。�
①酸  ②堿  ③鹽．
A、②B、①②C、③D、①③
考點(diǎn)：氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子組成的化合物，據(jù)此解答．
解答：解：①酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，所以酸中一定含有氫元素，②堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，所以堿中一定含有氫、氧元素，③鹽是指由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子組成的化合物，所以鹽中可能不含有氫元素和氧元素，例如氯化鈉屬于鹽，但不含有氫、氧元素，故某物質(zhì)不含氫元素和氧元素，它不可能是酸、堿，可能是鹽．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)具體物質(zhì)的概念以及組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）3個(gè)鐵離子
 
．
（2）消毒酒精中的溶質(zhì)
 
．
（3）2個(gè)氯原子
 
．
（4）氨氣中氮的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入 2～3 滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論有
 
；
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要，
 
；理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是小華對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）
氣體XY二氧化碳水蒸氣
吸入氣體78.25%21.05%0.04%0.66%
呼出氣體74.88%15.26%3.68%6.18%
（1）請(qǐng)你判斷：X是
 
，Y是
 
．
（2）請(qǐng)你回答：因參與新陳代謝而被人體消耗的是
 
．
（3）請(qǐng)你證明：呼出氣體中含有水蒸氣．你的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．
（4）請(qǐng)你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+2D中，已知2g A與4.1g B完全反應(yīng)，生成5.6g C，當(dāng)有1.5g D生成時(shí)，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是（　　）
A、6 g
B、5.6 g
C、4.5 g
D、0.5 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，（如圖所示），回答下列問題：
（1）
寫出圖中儀器的名稱：
a
 
b
 
；
c
 
d
 
；
（2）指出圖中明顯存在的4處錯(cuò)誤：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
（3）圖中是用
 
法收集氧氣．加熱過程中試管破裂，發(fā)生這種情況的可能原因是
 
、
 
．（寫兩條）
（4）因?yàn)檠鯕?div id="ucrkze2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，所以還可以采用
 
法收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

嚴(yán)禁攜帶上火車、輪船的危險(xiǎn)品有（　�。倬凭� ②汽油 ③鞭炮 ④食用油 ⑤紅磷．
A、②③B、①②③
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源，防止水體被污染．
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．
（3）水體污染的主要來(lái)源是
 
、
 
、農(nóng)業(yè)污染．舉出一種防止水體污染的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

滅火的原理有三種：①清除
 
或使
 
與其他物品隔離；②
 
；③
 
．
在下列橫線上填上滅火過程是利用了滅火的哪一點(diǎn)原理的代號(hào)：
酒精燈不用時(shí)用燈帽蓋滅：
 
，燃著的蠟燭被風(fēng)一吹就熄滅：
 
，木材廠起火時(shí)工人們將未燃著的木頭搬離火區(qū)：
 
．

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