水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源,防止水體被污染.
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 

(3)水體污染的主要來(lái)源是
 
、
 
、農(nóng)業(yè)污染.舉出一種防止水體污染的措施
 
考點(diǎn):硬水與軟水,水資源的污染與防治,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)硬水、軟化的區(qū)別及硬水軟化軟水方法進(jìn)行分析解答.
(2)跟劇場(chǎng)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析回答;
(3)根據(jù)水的污染和防止污染的措施分析回答.
解答:解:(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)“節(jié)約用水,從我做起.”生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜的水用來(lái)沖廁所、使用節(jié)水龍頭等.
(3)水體污染的主要來(lái)源是工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染.防止水體污染的措施有:工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥等.
故答為:(1)肥皂水;煮沸(2)洗菜的水用來(lái)沖廁所;(3)工業(yè)污染; 生活污染;工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解凈化水的方法、硬水軟化的方法、保護(hù)水資源的措施等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示裝置測(cè)定某含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生任何變化),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.提示:FeCO3
 高溫 
.
 
FeO+CO2
 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
硬質(zhì)玻璃管(含樣品)165.6g159.6g
說(shuō)明①空硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量為145.6g
②含鐵各物質(zhì)反應(yīng)完全
(1)該菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后盛有澄清石灰水的試管的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量增加
 
克.
(3)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要通入的CO的質(zhì)量應(yīng)該是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)不含氫元素和氧元素,它不可能是( 。
①酸  ②堿  ③鹽.
A、②B、①②C、③D、①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于
 
能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
;
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的
1
30
.這一改進(jìn)是利用了活性炭的
 
性;
(3)走進(jìn)照相館洗照片時(shí),營(yíng)業(yè)員會(huì)問(wèn)你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕
 
;
(4)走進(jìn)加油站,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全國(guó)有多個(gè)城市已使用乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是
 
.(寫(xiě)一點(diǎn)即可),最近,國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí),從身邊的小事做起,請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

影響固體物質(zhì)溶解度的因素有
 
、
 
、
 
.結(jié)晶法主要有兩種
 
 
,其中后者適用于什么樣的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該圖學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷,相導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的
 

(2)集氣瓶中剩下的氣體主要是哪種氣體:
 
;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明這種氣體具有哪些性質(zhì):
 

(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(4)如果實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些?請(qǐng)列出2點(diǎn):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是(  )
A、二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B、一氧化碳中毒是由于一氧化碳與血液中的氧氣發(fā)生了化合
C、大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi),而且固體煤中含有的硫在燃燒時(shí)生成二氧化硫氣體,造成環(huán)境污染.東北某城市冬季取暖約150天,每天消耗含硫1%的煤200噸,該城市一冬天向空氣中排放
 
噸二氧化硫,從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)你提出一條合理化建議.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不正確的是( 。
A、電器起火時(shí),用水撲滅
B、乘坐地鐵時(shí),不準(zhǔn)攜帶炸藥
C、油鍋起火時(shí),蓋上鍋蓋
D、廚房燃?xì)庑孤⿻r(shí),關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗

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